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人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如下圖:

(1)過程①代表的是      ,過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),啟動(dòng)子和終止子是重新構(gòu)建的,其應(yīng)該能被受體細(xì)胞的            所識(shí)別,以便于其轉(zhuǎn)錄。
(2)在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)之前,至少需要經(jīng)過兩次篩選,方法分別是用                        。
(3)以實(shí)驗(yàn)操作過程中用到的技術(shù)有                                          (至少寫三個(gè))。
(4)在給小鼠皮下注射A蛋白時(shí),要重復(fù)注射幾次的目的是                                    。
(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的         來制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較,或用圖中的
               與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測。


(1)逆轉(zhuǎn)錄     限制酶和DNA連接酶   (2)選擇性培養(yǎng)基篩選    用專一抗體檢測(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)  動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)  動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)(4)通過二次免疫,增加小鼠體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞數(shù) (5)A蛋白    抗A蛋白的單克隆抗體

解析試題分析:⑴過程①描述的是以RNA為模板合成DNA的過程,即逆轉(zhuǎn)錄;基因表達(dá)載體的構(gòu)建需要使用限制酶和DNA連接酶。⑵在制備單克隆抗體的過程中,需要兩次篩選,第一次篩選是利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;第二次篩選是利用專一抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞.⑶根據(jù)圖式可知,該技術(shù)使用了基因工程、動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。⑷給小鼠皮下反復(fù)注射A蛋白的目的是增強(qiáng)小鼠的免疫能力,使機(jī)體產(chǎn)生較多的漿細(xì)胞。⑸在預(yù)防接種時(shí),可以利用A蛋白作為抗原制備疫苗;或者從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較;或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。
考點(diǎn):本題主要考查基因工程和單克隆抗體的制備過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和圖文轉(zhuǎn)化的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,回答有關(guān)問題。


(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示    、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在        中。
(2)生物學(xué)中,經(jīng)常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)研究甲過程的物質(zhì)合成情況,原因是 ____________________________________________________
_________________________________________________________________
(3)轉(zhuǎn)錄時(shí),與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是            。一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,而細(xì)胞核中的甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始       次。
(4)丙過程在核糖體上進(jìn)行,通過    上的反密碼子來識(shí)別mRNA上的堿基,將氨基酸轉(zhuǎn)移到相應(yīng)位點(diǎn)上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)_______          加工修飾的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

在25℃條件下對(duì)美花石斛和春石斛光合作用特性的研究結(jié)果如下圖所示。

(1)圖中A點(diǎn)條件下春石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有           ,B點(diǎn)條件下美花石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的擴(kuò)散路徑是           。從圖中分析,更適應(yīng)陰生環(huán)境的是           石斛;在溫室中栽培石斛時(shí)土壤不能含水過多的原因是           。
(2)植物干重最主要的物質(zhì)來源是           (土壤中的無機(jī)鹽/H2O/CO2/從農(nóng)家肥中吸收的有機(jī)物)。在無光條件下           石斛的干重減少得更快。
(3)光合色素的作用是           ,研究人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)春石斛總光合色素含量高于美花石斛,分析上圖,與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是           。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,請分析回答下列問題。
(1)肝臟分泌的膽汁儲(chǔ)存在膽囊中,當(dāng)食糜進(jìn)入十二指腸后,會(huì)引起膽囊分泌膽汁。完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________________;此外,肝臟還具有解毒作用,這有助于維持_____________              ,從而保證機(jī)體正常的生命活動(dòng)。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸從而解除甲醛毒害,為驗(yàn)證肝臟的這種功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“﹡”表示還沒完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。

①表中除A組外,還需放置肝臟小塊的是          組。
②右圖中曲線        是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可見肝細(xì)胞在代謝過程中會(huì)產(chǎn)生少量甲醛。
③右圖中曲線乙是      組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說明                               。
(3)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取新培養(yǎng)的具有              能力的正常體細(xì)胞懸液3等份,備用。
②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的培養(yǎng)液分別等量加入備用的體細(xì)胞懸液中,繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間,再分別取培養(yǎng)的體細(xì)胞染色、制片,最后在顯微鏡下觀察                       ,并對(duì)比分析結(jié)果。
③預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了         組中的肝臟培養(yǎng)液的體細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的體細(xì)胞正常。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說明E處分泌的                物質(zhì)減少。
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過          (結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,使其興奮,比較A血管和B血管相比,B血管中中含時(shí)明顯增加的激素是           ,其最終會(huì)引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有                      。
(3)A處和B處血管中氧氣濃度大小關(guān)系為            
(4)在下圖示神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b,此時(shí)測得的兩側(cè)電位差為靜息電位,是由            引起的。若在圖中膜外M點(diǎn)給予一次適宜刺激,通過電壓表測量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差(膜內(nèi)外電位差=膜外電位-膜內(nèi)電位)。坐標(biāo)圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是_________。

(5)下丘腦中神經(jīng)細(xì)胞能完成的生理活動(dòng)有_____________。
①具有分泌物質(zhì)的功能             ②DNA分子的解旋過程
③代謝中產(chǎn)生水與消耗水            ④核DNA分子復(fù)制與基因表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

如下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,其中①~⑤代表成分,a~h代表過程,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。

請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在____________(填圖中數(shù)字)與_________(填圖中數(shù)字)之間不斷循環(huán)的過程。碳循環(huán)始終與_________結(jié)合在一起。
(2)溫室效應(yīng)主要與人類對(duì)_______(填圖中數(shù)字)利用過度有關(guān),緩解溫室效應(yīng)的措施主要有____________________________(至少寫出兩點(diǎn))。
(3)_______(填圖中字母)可以表示綠色植物的光合作用,_______(填圖中字母)可以表示呼吸作用或分解作用,但_______(填圖中數(shù)字)的無氧呼吸不全是產(chǎn)生CO2的途徑。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源____________(填圖中數(shù)字),生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞往往是____________(填“雙向”或“單向”)的。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

如圖為番茄組織培養(yǎng)過程的流程圖解,請據(jù)圖回答下例問題。

(1)圖中的葉組織塊要經(jīng)過    (填“消毒”或“滅菌”)后,才能接種。在工作臺(tái)上接種時(shí),為了避免微生物污染,接種過程要在    旁進(jìn)行。
(2)該過程所用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和    ,在配制好的MS培養(yǎng)基中,常常需要添加 ,其中啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素是       。用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須徹底滅菌,常采用的滅菌方法是    
(3)圖中b表示番茄組織培養(yǎng)中的     過程。在過程c中,若愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是                   。
(4)番茄葉組織塊能夠形成番茄幼苗所依據(jù)的原理是    。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制簡圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)人體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗時(shí),由于細(xì)胞外液滲透壓           ,刺激了圖一中的         滲透壓感受器,促進(jìn)垂體釋放                    ,使腎小管和集合管加強(qiáng)對(duì)水的重吸收,尿量減少。當(dāng)足量飲水1 h后,通過圖一中a所示的         調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常。該調(diào)節(jié)機(jī)制是                     相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。
(2)圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過程。圖中既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細(xì)胞是          ;肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病,結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它初次侵入人體細(xì)胞后,人體發(fā)揮主要作用的免疫過程是       (填圖中數(shù)字)。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人體后破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫系統(tǒng)的功能瓦解。請寫出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因:                            。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

通過胚胎工程建立的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型,常用于基因表達(dá)調(diào)控的研究、良種動(dòng)物的篩選以及基因藥物的生產(chǎn)等。制備轉(zhuǎn)基因鼠的流程如圖所示:

(1)體外受精時(shí),人工采集的動(dòng)物精子必須經(jīng)過____________處理才能完成圖示中的①過程,完成②過程常采用的方法是______________________。
(2)④過程中,為維持培養(yǎng)液pH的相對(duì)穩(wěn)定,必須將培養(yǎng)瓶放置在__________中進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中用______________酶處理才能獲得單個(gè)細(xì)胞。
(3)圖示中甲為____________________時(shí)期的去核卵母細(xì)胞,⑤過程操作技術(shù)叫做_________。
(4)在上述轉(zhuǎn)基因鼠的培養(yǎng)過程中,所用到的主要胚胎工程技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和_____________。
(5)轉(zhuǎn)基因鼠只攜帶一個(gè)B基因,常采用___________的方法培育出基因型為BB的個(gè)體。

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同步練習(xí)冊答案