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【題目】已知微生物A可以生產(chǎn)油脂,微生物B可以產(chǎn)生脂肪酶,脂肪酶與油脂可用于生物柴油的生產(chǎn)。請(qǐng)回答:

1微生物A產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā),可選用 蒸餾/萃取方法從菌體中提取。

2通常情況下,在微生物的培養(yǎng)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有 、 與干熱滅菌。

3為獲得微生物B 的單菌落,應(yīng)選用油脂作為碳源的 固體 液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),原因是 ;為確定此菌落為微生物B的菌落,可將適量的蘇丹試劑加在平板中,用 洗去浮色后,如果菌落周圍出現(xiàn) 現(xiàn)象時(shí),則可判斷為微生物B的菌落。

4為避免培養(yǎng)皿污染,需將培養(yǎng)皿呈 狀態(tài)放置。

【答案】1萃取法

2灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌

3固體 只有在固體培養(yǎng)基上才會(huì)長(zhǎng)出菌落 體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精 透明圈不出現(xiàn)橘黃色

4倒置

【解析】

試題分析:1油脂不易揮發(fā),可用萃取的方法從菌體中提取獲得。

2在微生物的培養(yǎng)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有三種,分別是灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌與干熱滅菌。

3因?yàn)橹挥性诠腆w培養(yǎng)基上才會(huì)長(zhǎng)出菌落,所以為獲得微生物B 的單菌落,應(yīng)選用油脂作為碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。為確定此菌落為微生物B的菌落,可將適量的蘇丹試劑加在平板中,用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色后,如果菌落周圍出現(xiàn)透明圈不出現(xiàn)橘黃色現(xiàn)象時(shí),則可判斷為微生物B的菌落。

4為避免培養(yǎng)皿污染,應(yīng)該將培養(yǎng)皿倒置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

1若以花菜為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn),為了使花菜細(xì)胞破碎釋放DNA,應(yīng)加入一定量的__________和食鹽,進(jìn)行充分地?cái)嚢韬脱心,過(guò)濾后收集研磨液。

2在香料工業(yè)提取的液體黃金玫瑰精油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是____________________。

3工業(yè)生產(chǎn)上,提取天然β—胡蘿卜素的方法主要有三種,一是從__________中提取,二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得,三是利用__________生產(chǎn)。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是______________,原因是____________________。這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、__________、濃縮。提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)__________進(jìn)行鑒定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗(yàn)。

1森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為____________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于__________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了___________________。

2研究者選擇4個(gè)樹(shù)種的葉片做了不同處理,于69月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。

單位體重蚯蚓日平均食物消耗量mg/gd

不同處理

蒙古櫟

紅松

白樺

未分解葉

244

594

479

730

半分解葉

720

942

871

523

實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致,其目的______________________________。

為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行____________ 處理。

據(jù)表分析,蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯_________未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對(duì)_________

_____________最為喜好。由此說(shuō)明________________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

3依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹(shù),有利于增加_____________的數(shù)量,增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育高產(chǎn)柑橘品種,用柑橘果肉生產(chǎn)果汁,柑橘皮生產(chǎn)微生物蛋白即微生物菌體;卮鹣铝袉(wèn)題:

1通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩條途經(jīng):一種是花粉經(jīng)過(guò)______階段發(fā)育為植株;另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上形成________,經(jīng)誘導(dǎo)分化成植株。

2微生物蛋白可作為動(dòng)物的蛋白質(zhì)飼料,因?yàn)槲⑸锏纳L(zhǎng)繁殖速率快,不受地區(qū)、季節(jié)和氣候的限制,而且蛋白質(zhì)是細(xì)胞_______干重鮮重中含量最高的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室里檢測(cè)蛋白質(zhì)的試劑是___________。

3用柑橘皮生產(chǎn)微生物蛋白時(shí),柑橘皮中的纖維素可以為微生物的生長(zhǎng)提供________,為了高效生產(chǎn)微生物蛋白,柑橘皮中還要添加一定量的___________作為氮源,因?yàn)楹铣傻奈⑸锏鞍椎闹饕M成元素是_________________。

4從土壤中分離純化纖維素分解菌,應(yīng)選擇__________的環(huán)境采集土樣,鑒別纖維素分解菌常用__________________法。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿關(guān)于桿的顏色和葉形最多有________種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為_(kāi)_______或 ,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為_(kāi)_______。

(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是______ 。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為_(kāi)_______,該后代不育的原因是在 時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂。

(3)從青蒿中分離了cyp基因,其編碼的cyp酶參與青蒿素合成。

該事例說(shuō)明基因通過(guò)控制 ,進(jìn)而控制生物的性狀。

若該基因一條單鏈中(G+T)/(A+C)=2/3,則其互補(bǔ)鏈中(G+T)/(A+C)=_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地)蒲公英的種群密度,下列做法中正確的是

A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù),再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù),除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

C.計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度

D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù),除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】郁金香經(jīng)園藝家長(zhǎng)期培育,目前已有8000多個(gè)品種;ㄉ鄻,控制花色的基因在常染色體上。其中,黃色由顯性基因(A)控制,粉色(a1)、白色(a2)、大紅(a3)、紫色(a4)均為A基因的等位基因。

(1)已知a1、a2、a3、a4之間具有不循環(huán)但有一定次序的完全顯隱性關(guān)系(即如果a1對(duì)a2顯性、a2對(duì)a3顯性,則a1對(duì)a3顯性)。為探究a1、a2、a3、a4之間的顯性關(guān)系,有人做了以下雜交試驗(yàn)(子代數(shù)量足夠多):

甲:純種粉色花×純種白色花→F1為粉色花;

乙:純種大紅花×純種紫色花→F1為大紅花;

丙:F1粉色花×F1大紅花。

請(qǐng)推測(cè)雜交組合丙的子代可能出現(xiàn)的性狀,并結(jié)合甲、乙的子代情況,對(duì)a1、a2、a3、a4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷:

若表現(xiàn)型及比例是 ,則a1、a2、a3對(duì)a4顯性,a1、a2對(duì)a3顯性,a1對(duì)a2顯性(可表示為a1>a2>a3>a4,以下回答問(wèn)題時(shí),用此形式表示)

若粉色︰大紅︰白色大致等于2︰1︰1,則a1、a2、a3、a4之間的顯隱性關(guān)系是 。

若大紅︰粉色︰白色大致等于2︰1︰1,則a1、a2、a3、a4之間的顯隱性關(guān)系是 。

假設(shè)a1>a2>a3>a4。若用一株黃色郁金香的花粉給多株不同花色的純合郁金香授粉,子代中黃色花占50%,粉色、白色、大紅花和紫色花各占125%,則該黃色郁金香的基因型是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的性狀有的僅由一對(duì)基因控制,有的由多對(duì)基因共同控制,薺菜2N=32 年生的植物,果實(shí)的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全為三角形,用F1與純合卵圓形品種做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1:F1與卵圓形果實(shí)個(gè)體雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=3:1

實(shí)驗(yàn)2: F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1

分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題

1控制薺菜果實(shí)形狀的基因符合_____________________定律,實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生的F2中三角形薺菜的基因型有______________種,在F2的三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代均為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中所占的比例為_(kāi)__________________。

2讓實(shí)驗(yàn)1得到的全部F2植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交,假設(shè)每株F2產(chǎn)生的子代數(shù)相同,則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為_(kāi)____________________。

3從實(shí)驗(yàn)2得到的果形為三角形的薺菜中任取一株,用果形為卵圓形的薺菜花粉對(duì)其授粉,收獲所有種子并單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系,觀察這個(gè)株系的果形種類及數(shù)量比,理論上可能有___________種情況,其中果形為三角形:卵圓形=1:1這種情況出現(xiàn)的概率為_(kāi)____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究2,4D對(duì)海州常山枝條扦插生根的影響,結(jié)果如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到的結(jié)論是

組別

1

2

3

4

5

6

2,4D質(zhì)量濃度/mg.L1

0

50

100

200

400

800

生根數(shù)量/條

3.5

4.2

4.5

4.8

5.3

5.1

A一定濃度的2,4D溶液對(duì)生根具有明顯的促進(jìn)作用

B生根數(shù)量隨著2,4D濃度的增加而呈上升趨勢(shì)

C2,4D促進(jìn)扦插枝條生根的作用具有兩重性

D未經(jīng)2,4D溶液處理的海州常山枝條無(wú)法生根

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同步練習(xí)冊(cè)答案