下圖為某動物體細胞示意圖,數字及字母分別表示染色體及其上的基因,請據圖回答。(5分)![]()
(1)該細胞中有_______條染色體,有 _______個染色體組。該細胞進行有絲分裂時,其后期有_______條染色體。
(2)圖中染色體3與染色體 _______(填數字)是一對同源染色體;基因A與基因 _______互為等位基因。
科目:高中生物 來源:2010年鄭州市盛同學校高一下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(9分)下圖為某動物的細胞模式圖,其中A為體細胞,請據圖回答下列有關問題:![]()
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(1)若圖中D細胞連續(xù)分裂,則它最終分裂成的細胞為___________(從左圖方框中選擇正確的圖,并用字母表示)。
(2)B、C、D三個圖中表示減數分裂過程的是____________。
(3)用字母和箭頭將上圖5個細胞(含方框中所選的正確圖),按細胞分裂的可能順序用字母連接起來。_____________________________________________.
(4)基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律均與圖_________所示過程直接相關,請在右側方框中畫出除了左圖示中的分離組合方式外,還可能有的分離組合方式。
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科目:高中生物 來源:2009~2010學年度下學期河南省方城二高高一生物期末模擬測試 題型:綜合題
下圖為某動物的細胞模式圖,其中A為體細胞,請據圖回答下列有關問題:![]()
(1)若圖中D細胞連續(xù)分裂,則它最終分裂成的細胞為___________(從左圖方框中選擇
正確的圖,并用字母表示)。
(2)B、C、D三個圖中表示減數分裂過程的是____________。
(3)用字母和箭頭將上圖5個細胞(含方框中所選的正確圖),按細胞分裂的可能順序用
字母連接起來。_____________________________________________.
(4)基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律均與圖_____
____所示過程直接相關,請在右側方框中畫出除了左圖示中的分離組合方式外,還可能有的分離組合方式。
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科目:高中生物 來源:2010年鄭州市高一下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(9分)下圖為某動物的細胞模式圖,其中A為體細胞,請據圖回答下列有關問題:
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(1)若圖中D細胞連續(xù)分裂,則它最終分裂成的細胞為___________(從左圖方框中選擇正確的圖,并用字母表示)。
(2)B、C、D三個圖中表示減數分裂過程的是____________。
(3)用字母和箭頭將上圖5個細胞(含方框中所選的正確圖),按細胞分裂的可能順序用字母連接起來。_____________________________________________.
(4)基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律均與圖_________所示過程直接相關,請在右側方框中畫出除了左圖示中的分離組合方式外,還可能有的分離組合方式。
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科目:高中生物 來源:0127 模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某動物的細胞模式圖,其中A為體細胞,請據圖回答下列有關問題:
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(1)若圖中D細胞連續(xù)分裂,則它最終分裂成的細胞為___________(從左圖方框中選擇
正確的圖,并用字母表示)。
(2)B、C、D三個圖中表示減數分裂過程的是____________。
(3)用字母和箭頭將上圖5個細胞(含方框中所選的正確圖),按細胞分裂的可能順序用
字母連接起來。_____________________________________________.
(4)基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律均與圖_________所示過程直接相關,請在右側方框中畫出除了左圖示中的分離組合方式外,還可能有的分離組合方式。
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