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桃的果實成熟時，果肉與果皮粘連的稱為粘皮，不粘連的稱為離皮；果肉與果核粘連的稱為粘核，不粘連的稱為離核。已知離皮（A）對粘皮（a）為顯性，離核（B）對粘核（b）為顯性。現(xiàn)將粘皮、離核的桃（甲）與離皮、粘核的桃（乙）雜交，所產生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷，甲、乙兩株桃的基因型分別是（）

A．aaBb、Aabb B．aaBB、AAbb

C．aaBB、Aabb D．AABB、aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．農業(yè)上常用的育種方法如下：

a．甲品種×乙品種→F₁→F₁花粉離體培養(yǎng)得到許多單倍體小苗→秋水仙素處理→若干植株→F₂人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種

b．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種

c．種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種

d．獲得甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因導入乙種生物→性狀穩(wěn)定的新品種

（1）a方法是單倍體育種育種，突出的優(yōu)點是明顯縮短育種年限．
（2）通過b途徑獲得的新品種屬于多倍體倍體，此育種方式所依據(jù)的遺傳學原理染色體變異，育種中使用的秋水仙素其作用對象是幼苗，主要作用原理是抑制分裂細胞紡錘體的形成，使染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍
（3）c方法中搭載的種子應當是萌動的（“干燥的”、“萌動的”、“休眠的”）；此種育種的遺傳學原理基因突變．
（4）d方法是基因工程育種，遺傳學原理是基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為三種蛋白質在不同pH下的活力曲線圖．下列敘述中正確的是（　�。�

	A．	蛋白質對高溫不敏感，但對強酸、強堿非常敏感
	B．	pH為5時三種蛋白質的活性都很高
	C．	生理性質衰老時，細胞內蛋白質的活性基本不變
	D．	圖示的三種蛋白質中，蛋白質3有較廣的酸堿適應范圍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（）

A．染色體是基因的主要載體

B．基因在染色體上呈線性排列

C．一條染色體上有一個基因

D．體細胞（細胞核）中基因成對存在，染色體也成對存在

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4是純合子，則第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是（）

A．1/32 B．1/48 C．1/64 D．1/96

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽宣城郎溪縣郎溪中學高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青蝦細胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小，為確定其染色體數(shù)目，需要制備染色體標本．科研人員挑選若干組數(shù)量相等、活動力強、性成熟的同等條件下青蝦，分別向腹肌注射0．1mL質量分數(shù)不等的秋水仙素，對照組注射等量的生理鹽水；24h后，取出心臟等6種器官組織，分別制成裝片，通過觀察和統(tǒng)計，得出結論．以下是該實驗的部分結果，請據(jù)此回答問題．

結果一：不同器官組織中處于分裂期細胞的比鍘（%）（如圖1）．