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科目:高中生物 來源:江西省上饒縣中學(xué)2012屆高三第二次月考生物試題 題型:013
如圖表示基因在染色體上的分布情況,其中不遵循基因自由組合規(guī)律的相關(guān)基因是________
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙B和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。請回答下列問題:
|
基因組合 |
A__Bb |
A__bb |
A__BB 或aa__ __ |
|
花的顏色 |
粉色 |
紅色 |
白色 |
(1)讓白花植株和紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。寫出該過程中可能的雜交組合親本基因型__________________________________________________________________。
(2)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的粉色植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,已給出兩種類型,請將未給出的類型畫在方框內(nèi)(如圖所示,豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))。
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②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:該粉花植株自交。
第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。
③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代植株花色表現(xiàn)為_________________________,則兩對基因在兩對同源染色體上(符合第一種類型);
b.若 子代植株花色表現(xiàn)為_________________________,兩對基因在一對同源染色體上(符合第二種類型);
c.若子代植株花色表現(xiàn)為 _________________________,兩對基因在一對同源染色體上(符合第三種類型);
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某細(xì)胞的核DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
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A. D時(shí)期細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是E~I(xiàn)時(shí)期細(xì)胞中的兩倍
B. L時(shí)期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
C. E、M時(shí)期,由于遺傳物質(zhì)的解旋,染色體逐漸恢復(fù)為染色質(zhì)
D. 在A、F、G、I時(shí)期,細(xì)胞均有可能產(chǎn)生可遺傳的變異
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
如圖表示基因在染色體上的分布情況,其中不遵循基因自由組合規(guī)律的相關(guān)基因是
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