Question

某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達(dá)到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖（單位為10³ kJ/m²?y），圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是

 

，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為

 

（保留一位小數(shù)）．
（2）圖1中A表示

 

，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是

 

．
（3）如圖1所示，除生產(chǎn)者外其他營養(yǎng)級需要補(bǔ)償能量輸入的原因是

 

．計算可知，肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為

 

×10³ kJ/m²?y．
（4）由圖2可知，種群密度在

 

點(diǎn)時，種群數(shù)量的增長速率最大；在

 

點(diǎn)時，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．
（5）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于

 

演替．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用

專題：

分析：分析圖1，生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽能                      
流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物所同化的全部能量．
能量的去路：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量．
能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用．即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量．
分析圖2，種群增長率為出生率和死亡率的差值，先增加后減少，說明種群增長是S型曲線．
群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程；分為初生演替和次生演替．
初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替
次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替

解答： 解：（1）圖1中，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能和輸入有機(jī)物中的化學(xué)能．第一營養(yǎng)級的同化量為23+70+14+3=110×10³kJ/m²?y，第二營養(yǎng)級的同化量為14×10³kJ/m²?y，所以第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為14/110×100%≈12.7%．
（2）某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用和未被利用（未利用部分的能量在生物體內(nèi)以有機(jī)物中化學(xué)能的形式存在）．所以圖1中A表示呼吸作用．
（3）圖1中，地震后植被破壞嚴(yán)重，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少，所以除生產(chǎn)者外其它營養(yǎng)級需要補(bǔ)償能量輸入．輸入肉食動物的能量=14+2-4-9-0.5=2.5，而肉食動物輸出的能量=2.1+5.1+0.05+0.25=7.5，所以肉食性動物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為7.5-2.5=5．
（4）由圖2可知，種群密度在C點(diǎn)時，出生率與死亡率的差值最大，即種群數(shù)量的增長速率最大；在E點(diǎn)時，出生率等于死亡率，種群數(shù)量不再增加，表示該種群數(shù)量已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．
（5）地震后原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，所以隨著時間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替．
故答案為：（1）生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能　12.7%
（2）細(xì)胞呼吸（或呼吸作用）　有機(jī)物中化學(xué)能
（3）植被受損，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少；減輕植被恢復(fù)的壓力（答出前者即給分）　5
（4）C　E
（5）群落（或次生）

點(diǎn)評：本題結(jié)合生態(tài)恢復(fù)過程中的能量流動圖和種群出生率、死亡率曲線圖，綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、種群密度、群落演替的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識記能力、分析題圖的能力和理解計算能力．