| A. | ①②③構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 | |
| B. | 吞噬細胞所生活的環(huán)境只是④ | |
| C. | ②③④中的細胞的種類和化學成分的含量有差異,③中可存在纖維素分子 | |
| D. | ①的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié) |
分析 由圖可知,①是細胞內(nèi)液,②是血漿,③是組織液,④是淋巴.
體液調(diào)節(jié)指激素等化學物質(zhì)(除激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等),通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié).
解答 解:A、②③④構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境,A錯誤;
B、吞噬細胞生活的內(nèi)環(huán)境有②④,B錯誤;
C、③是組織液,組織液中不存在纖維素分子,C錯誤;
D、①的有氧呼吸產(chǎn)物有二氧化碳,二氧化碳可參與體液調(diào)節(jié),D正確.
故選:D.
點評 解答本題的關(guān)鍵是理解體液調(diào)節(jié)的概念,明確體液調(diào)節(jié)不僅指激素的調(diào)節(jié),還包括二氧化碳等物質(zhì)的調(diào)節(jié).
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是 ( )
A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基
B.基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C.一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“探究2,4—D對插條生根的作用”實驗設(shè)計的敘述,有幾項是錯誤的
①2,4—D是在植物體內(nèi)合成的
②取多個燒杯,分別裝有等量不同濃度的2,4—D溶液,還需要一個裝有蒸餾水的燒杯作空白對照
③所選取的枝條必須從同一植株中選取
④枝條大小、長短、芽的數(shù)量相近,放入燒杯中要基部朝下
⑤每個燒杯各放一個枝條
⑥每天測量每組枝條的根總長度
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 青霉菌和乳酸菌都有擬核和核糖體 | |
| B. | 變形蟲和念珠藻都是單細胞的真核生物 | |
| C. | 衣藻和顫藻都能進行光合作用,是因為二者都有葉綠體 | |
| D. | 醋酸菌和噬菌體的遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物
B.植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長
C.乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多
D.細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 用高倍鏡觀察該菌,可以發(fā)現(xiàn)其遺傳物質(zhì)DNA分布于細胞核內(nèi) | |
| B. | 該菌是好氧細菌,其生命活動所需要的能量主要由線粒體提供 | |
| C. | 該菌侵入人體細胞后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解 | |
| D. | 該菌的蛋白質(zhì)由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后分泌到胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | X細胞表面嵌有抗原-MHC復合體 | |
| B. | 虛線部分只發(fā)生在相同抗原再次入侵機體時 | |
| C. | ①過程表示輔助T細胞可通過增殖分化形成細胞毒性T細胞 | |
| D. | ②過程中記憶細胞受抗原刺激后細胞周期變短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 1、3、5 | B. | 2、4、6 | C. | 2、3、5 | D. | 2、4、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會高于10-6mol•L-1 | |
| B. | 甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點表示,此處生長受到抑制 | |
| C. | 如將該植物向左側(cè)水平放置,莖向上生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性 | |
| D. | 給予該植物右側(cè)光照,③、④側(cè)生長素濃度可分別用乙圖g、c點表示 |
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