某研究性學習小組的同學嘗試對某地區(qū)人類的遺傳病進行調(diào)查。下圖是他們畫出的關于甲�。ˋ—a）和乙病（B—b）的遺傳系譜圖，已知Ⅰ—2沒有乙病致病基因，請回答下列問題：
（1）從系譜圖分析，甲病屬于____________________，乙病屬于_____________________ 。
（2）Ⅱ—3的基因型為_________________，Ⅲ—12的基因型為__________________。假如Ⅲ—10和Ⅲ—13結婚，其子女中不患病的概率是____________。
（1）常染色體顯性遺傳病 伴X染色體隱性遺傳病
（2）AaXBY aaXBXb 7/24
解析試題分析：（1）由圖中3和4婚配，子代9和11正常，可推知甲病是常染色體顯性遺傳病；由1和2婚配子代7號患病且Ⅰ—2沒有乙病致病基因可推知乙病是伴X染色體隱性遺傳病。
（2）Ⅱ—3僅患甲病且其子女9號和11號正常，則其基因型為AaXBY；Ⅲ—12正常，但其父親患乙病，則其基因型為aaXBXb。Ⅲ—10甲病對應的基因型為AA:Aa=1:2,乙病對應的基因型可推得為XBXB：XBXb =3:1；Ⅲ—13的基因型為aaXbY，Ⅲ—10和Ⅲ—13結婚，其子女中不患甲病的概率為2/3x1/2=1/3，不患乙病的概率為1-1/4x1/2=7/8,其子女中不患病的概率為1/3x7/8=7/24。
考點：本題考查系譜圖中人類遺傳病的類型推斷和發(fā)病率計算，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
根據(jù)細胞中無機鹽的功能，回答有關問題。
(1)如圖所示是構成細胞的某些化合物的元素組成情況，并且丙主要分布在細胞核內(nèi)。請推測甲、乙、丙最可能表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能。
甲： ；生理功能為______________________________________。
乙： ；生理功能為_____________________________________。
丙： ；生理功能為_____________________________________。
(2)分析下列事例：
事實一：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當血漿中NaHCO3的含量減少時，會形成酸中毒；當血漿中的H2CO3含量減少時，則形成堿中毒。
事實二：在初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi)，當自由水的比例減小時，機體代謝強度降低；當自由水的比例增大時，機體代謝活躍。
事實三：Mg2+是葉綠體內(nèi)某種色素分子必需的成分，F(xiàn)e2+是血紅蛋白的重要成分，碳酸鈣是動物和人體的骨骼和牙齒的主要成分。
①事實一表明某些無機鹽可調(diào)節(jié)細胞的 。
②你對事實二中的現(xiàn)象的全面解釋是： 是良好的溶劑，是________
反應的介質(zhì)并參與某些反應。
③事實三表明無機鹽是細胞中 的重要組成成分。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
某生物興趣小組在學習了 “肺炎雙球菌轉化實驗”后也重復了相關實驗，并提出了新的問題進行探究。
（1）配制培養(yǎng)基：通常加入 以便形成固體培養(yǎng)基。
（2）重復實驗：A組實驗接種正常R型細菌；B組接種正常S型菌；C組接種加熱殺死的S型菌；D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培養(yǎng)結果如下。
（3）實驗結論及分析：
①本實驗中設置的對照組是 ，D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結果，該變異類型屬于 ，轉化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì) （相同、不相同）。
②觀察D組實驗結果后，有同學提出D組實驗的結果出現(xiàn)可能是實驗時對S型細菌加熱殺死不徹底造成的？根據(jù) 組實驗結果即可否定此假設。
③根據(jù)實驗結果可推測出S型菌中存在著某種 。
④艾弗里等人研究發(fā)現(xiàn)S型菌中能促使R型菌轉化的物質(zhì)是DNA。興趣小組同學分析S型菌加熱殺死后， S型菌的DNA之所以能進入R型菌，是因為R型菌應處于 態(tài)。
（4）興趣小組又進行了以下4個實驗，則小鼠存活的情況依次是_____________
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
下圖甲是連續(xù)分裂的一個細胞中不同時期DNA含量的測定結果，圖乙是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖回答：
(1)甲圖中一個完整的細胞周期是________(用字母表示)，就乙圖來說，作為一個細胞周期還缺少處于________期的細胞。
(2)甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在________段，對應于乙圖中的________圖。
(3)乙圖中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖________所示時期，對應于甲圖中的________段。
(4)甲圖中cd段染色體的_________排列_________上，ab段細胞內(nèi)的主要變化是DNA分子的復制和有關______________的合成。
(5)從圖中可見，母細胞和子細胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其意義是保持親代細胞和子細胞_________________的穩(wěn)定性。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
隨著人們生活水平的提高，乳制品需求越來越大，為了擴大生產(chǎn)，提高產(chǎn)崽率，要進行良種牛的培育。下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
(1)用 激素處理使供，受體母牛同期發(fā)情。
(2)沖卵實質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來。
(3)從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有 。
(4)圖中標號3為 ，它將來發(fā)育為胎膜和胎盤。
(5)為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是 ；處理的時期是 ；
(6)胚胎移植技術在生產(chǎn)實踐中的主要意義是？
(7)若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎？
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響)：
實驗－ 將a、b兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度，結果如圖1所示。
實驗二 給予不同強度的光照，測定a、b兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結果如圖2所示。
請據(jù)圖分析回答問題。
(1)在低濃度CO2時，固定CO2能力較強的植物是________。0～25 min期間，影響b植物光合作用強度的主要因素是________。
(2)實驗一從開始經(jīng)過10 min，通過光合作用制造的有機物總量：a植物________(填“大于”、“等于”或“小于”)b植物，原因是____________。
(3)若a植物在第5 min時，光照突然降低，C5含量在短時間內(nèi)將________。
(4)25～40 min期間兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是_________。
(5)實驗二中，若給予的光照強度為x klx(A＜x＜B)，每日光照12 h，一晝夜中a植物的干重將________，B植物的干重將________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
請回答下列有關光合作用的問題。
⑴光合速度受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響。其中，光照強度直接影響光合作用的 過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過程。
⑵甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關系。
①在溫度為10℃、光照強度大于 千勒克司時，光合速度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時，光合速度的限制因素是 。
②根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標上標出光照強度為L2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速度。（2分）
⑶丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關系。
①當在 千勒克司光照強度條件下，A和B 兩種植物的光合速度相同。
②A植物在光照強度為9千勒克司時，2小時單位葉面積可積累葡萄糖 mg。（2分）（計算結果保留1位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16.）
③A植物在1天內(nèi)（12小時白天，12小時黑夜），要使有機物積累量為正值，白天平均光照強度必須大于
千勒克司。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
請完成以下填空：
(1)原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是原核細胞沒有_______________________。
(2)組成細胞的最基本元素是____________。
(3)糖類的主要功能是________________________________。
(4)下圖1是_____的基本單位，其名稱是__________；圖2是______的基本單位，其名稱是_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
1880年，美國科學家恩格爾曼用水綿進行了光合作用的實驗：把載有水綿和好氧細菌臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿，通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，好氧細菌向葉綠體被光束照射到的部位集中；如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。如圖（一）所示：
（1）恩格爾曼的實驗所用材料中，水綿葉綠體中含有的4種色素分別為： ，好氧細菌與酵母菌相比，在結構上主要的區(qū)別為 ，本實驗得出的結論有： 。（至少答兩點）
（2）科學家恩格爾曼后來又做了一個實驗：他用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)好氧細菌大量聚集在如圖（二）所示區(qū)域。本實驗的自變量為： ，本實驗得出的結論是： 。
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