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5．圖是某人的體檢化驗(yàn)單，下列說法不正確的是：（　�。�
A．此人可能曾經(jīng)感染過乙肝病毒，現(xiàn)在已被免疫系統(tǒng)清除
B．此人可能接種過乙肝疫苗
C．上表中免疫活性物質(zhì)是乙肝表面抗原和乙肝表面抗體
D．乙肝表面抗原和乙肝表面抗體能發(fā)生特異性結(jié)合

分析 某人的體檢化驗(yàn)單中的肝功能檢驗(yàn)結(jié)果顯示：乙肝表面抗原呈陰性，乙肝表面抗體呈陽性，這說明某人體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝病毒的抗體．因此說明某人注射過乙肝疫苗，或者沒有注射過乙肝疫苗，但曾感染乙肝病毒后痊愈了．

解答 解：AB、乙肝表面抗原呈陰性（-），乙肝表面抗體呈陽性（+），這說明某同學(xué)體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝病毒的抗體．因此說明某同學(xué)注射過乙肝疫苗，或者沒有注射過乙肝疫苗，但曾感染乙肝病毒后痊愈了，AB正確；
C、上表中免疫活性物質(zhì)是乙肝表面抗體，C錯(cuò)誤；
D、乙肝表面抗原和乙肝表面抗體能發(fā)生特異性結(jié)合，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以某人的體檢化驗(yàn)單為題材，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫過程，能根據(jù)題干信息“乙肝表面抗原呈陰性，乙肝表面抗體呈陽性”答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是（　　）
A．生長素與赤霉素具有協(xié)同作用，都具有兩重性
B．光照、溫度等的變化不會(huì)引起植物體內(nèi)激素種類和含量的變化
C．植物體中只有生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯五種激素
D．植物生長素進(jìn)入人體內(nèi)不能發(fā)揮作用可能是因?yàn)槿梭w中缺少識(shí)別生長素的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的B（填字母）來表示，圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量．
（2）蠶同化的能量用D表示，正常情況下$\frac{D}{C}$的比值大于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．將蠶沙 （糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第一營養(yǎng)級(jí)所含的能量．人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從而提高能量利用率．
（3）我國南方水網(wǎng)地區(qū)的“�；~塘”模式，就是把很多個(gè)單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)的整合在一起，成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng)，這體現(xiàn)了生態(tài)工程系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)（結(jié)構(gòu)決定功能原理）原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人外周血單核細(xì)胞能合成白介素2（IL～2）．該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，但在體內(nèi)易被降解．研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一個(gè)融合基因，并在酵母菌中表達(dá)，獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白．其技術(shù)流程如圖．請(qǐng)回答下列問題．
（1）培養(yǎng)人外周血單核細(xì)胞需要無菌、無毒的環(huán)境，為防止培養(yǎng)過程中的污染，通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素；為保證營養(yǎng)充足，通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加血清或血漿；除提供適宜培養(yǎng)溫度和pH外，還需適宜氣體環(huán)境，通常將培養(yǎng)皿置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)． 
（2）圖中②表示反（或逆）轉(zhuǎn)錄過程，圖中③表示構(gòu)建表達(dá)載體過程．
（3）表達(dá)載體1中的位點(diǎn)a，應(yīng)為限制酶BglⅡ的識(shí)別位點(diǎn)，才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2．表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后，融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中，與IL-2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列不能含有終止（起始、終止）密碼子，才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白．
（4）應(yīng)用抗原-抗體雜交技術(shù)可檢測酵母菌是否表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白．IL-2-HSA融合蛋白從酵母菌細(xì)胞中排出，需要酵母菌細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體（細(xì)胞器）的加工．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個(gè)氨基酸的多肽，具有強(qiáng)烈的血管收縮和促進(jìn)平滑肌細(xì)胞增殖等作用，其功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．ET主要通過與靶細(xì)胞膜上的ET受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)．ETA是ET的主要受體，科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體，實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá)，為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評(píng)價(jià)等奠定基礎(chǔ)．其過程如圖所示，圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為C CCGGG，限制酶XhoⅠ的識(shí)別序列為C TCGAG．請(qǐng)分析回答：

（1）過程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，過程③中限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開．與只使用一種酶XhoⅠ相比，使用題干中兩種酶同時(shí)處理質(zhì)粒和外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止含目的基因的外源DNA片段和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接．
（2）基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其中氨芐青霉素抗性基因的作用是將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．
（3）過程⑥中，若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒的能力較弱．
（4）利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是檢測ETA基因能否表達(dá)及其表達(dá)量．
（5）人的皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異性受體，內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，會(huì)刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．利用注射ETA達(dá)到美白祛斑的效果，試解釋原因ETA能與內(nèi)皮素結(jié)合，減少內(nèi)皮素和黑色素細(xì)胞膜受體結(jié)合，抑制了黑色素的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．20世紀(jì)80年代，Cech發(fā)現(xiàn)四膜蟲的某種RNA具有催化活性．20世紀(jì)90年代，Cuenoud發(fā)現(xiàn)某種單鏈DNA分子也具有催化活性．下列相關(guān)說法中，不正確的是（　�。�
A．有催化活性的RNA和DNA分子在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化
B．組成RNA和單鏈DNA的單體共有8種，而堿基共有5種
C．在該單鏈DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上都連接有兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
D．某些蛋白質(zhì)也具有催化活性，這些蛋白質(zhì)與題干中的核酸都是酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人口和環(huán)境問題的敘述正確的是（　　）
A．緩解一種入侵生物對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)影響的最好方法是從原產(chǎn)地大量引入其天敵
B．緩解全球溫室效應(yīng)的重要措施是植樹造林，采用無氟制冷劑
C．為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)
D．有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮導(dǎo)致了水體的富營養(yǎng)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)圖分析神經(jīng)細(xì)胞，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此圖不可表示突觸小泡膜
B．靜息電位的形成可能與膜上的⑤等載體有關(guān)
C．若此圖為突觸后膜，則突觸間隙面向圖示膜的A面
D．若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂單分子層鋪展在空氣-水的界面上，則④與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[D]磷脂雙分子層；與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)[E]糖蛋白．
（2）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性；這是因?yàn)榻M成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子都不是靜止不動(dòng)的，而是可以運(yùn)動(dòng)的．
（3）不同細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同？B（填寫標(biāo)號(hào)）．
（4）細(xì)胞膜的外側(cè)是M（M、N）側(cè)，判斷的依據(jù)是M側(cè)有多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白，糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè)．
（5）經(jīng)分析人體細(xì)胞內(nèi)外成分，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)外化學(xué)成分及其含量差別很大，這說明細(xì)胞膜具有哪些功能？
①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．

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