(16分)摩爾根用白眼雄蠅與紅眼雌蠅作親本進行雜交,F1不論雌雄都是紅眼,F2中雌蠅全是紅眼,雄蠅半數是紅眼,半數是白眼。果蠅的紅眼和白眼為一對相對性狀(由等位基因A、a控制)。請回答下列問題:
(1)摩爾根及同事提出假設:控制白眼的基因是隱性基因,且只位于 染色體。上述遺傳現象就可以得到合理解釋。摩爾根為了驗證他的假設,設計了三個新的實驗,其中一個實驗的結果跟預期結果(子代中雌蠅都是紅眼,雄蠅都是白眼)完全符合,假設得到證實。請寫出該實驗的親本的基因型 。
(2)正常情況下,白眼基因a在細胞中最多有 個。
(3)紅眼基因能表達,與紅眼基因的首端含有能與RNA聚合酶結合的 有關。形成果蠅紅眼的直接原因是紅色素的形成,該色素的形成要經歷生化反應,反應所涉及的 與相應基因有關。
(4)果蠅出現白眼是基因突變導致的,該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如下圖所示。(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA,UAG 或UGA )![]()
上圖所示的基因片段在轉錄時,以 鏈為模板,轉錄的mRNA堿基順序應該是 ;若“↑”所指部位增添2個堿基對,該基因控制合成肽鏈時,最多需要 個tRNA才能把所需要的氨基酸轉運到核糖體上。
(1)X Xa Xa、XAY (2)4 (3)啟動子 酶
(4)乙 AUG GGA AAU CUC AAU GUG ACA CUG 6
解析試題分析:
(1)由于F2的性狀與性別有關,故摩爾根提出假設,控制白眼的基因只位于X染色體上,由于后代雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼,則親本為Xa Xa、XAY。
(2)正常情況下,在細胞進行有絲分裂過程中,由于染色體的復制,白眼基因在雌果蠅體內最多有4個。
(3)基因表達過程中,RNA聚合酶首先識別并結合基因首端的啟動子。由于紅色素的形成要經歷化學反應,而化學反應的進行需要酶的催化作用,故紅眼基因與催化作用的酶有關。
(4)從圖中可以看出,只有乙鏈中的堿基在轉錄后才會出現起始密碼AUG,因此乙鏈是模板鏈。根據堿基互補配對原則,轉錄出的mRNA堿基順序是:AUG GGA AAU CUC AAU GUG ACA CUG。若箭頭處增添2個堿基對,那么插入部位后面的TACACT……轉錄后就形成了AUGUGA……其中UGA是終止密碼,不編碼氨基酸,故需要6個tRNA來轉運。
考點:本題考查伴性遺傳、基因與形狀的關系以及基因的表達有關知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(共8分)已知大麥的種子由種皮、胚、胚乳三部分組成,在萌芽過程中可以產生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產生a-淀粉酶。為驗證這一結論,某同學做了如下實驗:
| 試管號 | GA溶液 | 緩沖液 | 水 | 半粒種子10個 | 實驗步驟 | 實驗 結果 | |
| 步驟1 | 步驟2 | ||||||
| 1 | 0 | 1 | 1 | 帶胚 | 25℃保溫24小時后去除種子,在各試管中分別加入1mL淀粉液 | 25℃保溫10min后,各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺 | ++ |
| 2 | 0 | 1 | 1 | 去胚 | ++++ | ||
| 3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 去胚 | ++ | ||
| 4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
| 5 | 0.4 | 1 | 0.6 | 不加種子 | ++++ | ||
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)水稻有香味是受基因控制的,其植株和種子均有香味。研究人員為確定香味基因的顯隱性,以有香味的“粵豐B"和無香味“320B”水稻為材料,互為父母本進行如下雜交實驗:請分析回答:![]()
(1)從實驗結果分析,水稻有無香味的性狀是由_________對基因控制的,做出上述判斷的依據是______________,其中香味基因是___________性基因。
(2)在F2代無香味的190株植株中,雜合子有__________株。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)根據下面兩個圖示,分析問題:
I、圖甲為該同學在網絡上查閱到的一個神經—肌肉突觸的亞顯微結構模式圖。當興奮傳到傳出神經末梢時,Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合,引起肌肉收縮。![]()
![]()
(1)當興奮傳導到①處時,興奮部位膜兩側的電荷分布情況為______;當完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會導致________。
(2)若某神經遞質與突觸后膜上的受體結合后,使氯離子大量流入膜內,膜內外的電位差會______(“增大”或“減小”),不容易發(fā)生電位逆轉,因此,該遞質是______性神經遞質。
II.糖尿病的形成有多種原因,如乙圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據圖回答下列問題:
(1)圖中細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合,導致胰島B細胞對__________的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(2)②所示的患病機理是___ __,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(3)抗體Y3與_____結合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)從免疫學的角度分析,上述三種糖尿病都屬于___ __ 病。其中,可以通過注射胰島素來治療的是_____。有一種青少年型(II型)糖尿病,經檢查發(fā)現,患者血液中胰島素含量足夠多,但患者仍表現出尿糖癥狀,該病的病因最可能類似于圖示中的__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(11分)研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答:![]()
(1)神經細胞中的ATP主要來自____(生理過程),該過程的場所是 。研究發(fā)現正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kg ATP發(fā)生轉化,而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L。為滿足能量需要,解決這一矛盾的合理途徑是 。
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是 。
(3)一些神經細胞不僅能釋放典型的神經遞質,還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據圖分析,科學家當初推測ATP作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的證據之一是科學家尋找到靶細胞膜上有 。
(4)為了研究x物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的x物質將細胞處理24小時,然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經過多次實驗后,所得數據如下表所示:
| 實驗組編號 | X物質的濃度(ng mL一1) | 細胞中ATP的濃度 (n mol m L一1) | 細胞死亡的百分率 |
| A | 0 | 80 | 1 |
| B | 2 | 70 | 3 |
| C | 4 | 50 | 10 |
| D | 8 | 20 | 25 |
| E | 16 | 5 | 70 |
| F | 32 | 1 | 95 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(5分)下圖為正常人體內肝細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖,圖中箭頭表示血液流動的方向,①②③④分別表示體液的成分。請據圖回答:![]()
(1)圖中毛細血管管壁細胞生活的具體環(huán)境是 。(用圖中序號回答)
(2)④中所含成分可以和 中的成分相互交換。
(3)用圖中標號和箭頭表示毛細血管運輸來的氧氣到達組織細胞的過程: 。
(4)饑餓時,胰島分泌的 增加,它作用于圖中的組織細胞,促進 和非糖物質的轉化,使血糖維持在正常水平。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(18分)干擾素是動物或人體細胞受病毒感染后產生的一類糖蛋白,具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調節(jié)等多種生物活性。請分析回答:
(1)干擾素的產生受細胞內基因的控制,通常處于抑制狀態(tài)。在病毒刺激下,干擾素基因經 、翻譯形成干擾素前體,進一步加工后形成成熟的干擾素,通過 方式分泌到細胞外。
(2)某些干擾素可作用于宿主細胞膜上的相應受體,激活該細胞核中基因表達產生多種抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通過激活RNA酶使病毒的mRNA ,有些則可與 (細胞器)結合,通過抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用。
(3)某些干擾素可抑制腫瘤細胞DNA的合成,通過減慢細胞 分裂過程抑制腫瘤。還有些干擾素可提高吞噬細胞將抗原呈遞給 細胞的能力,從而在免疫調節(jié)中發(fā)揮作用。
(4)獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細胞中提取,但產量很低?茖W家利用 酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子(即RNA聚合酶 的部位)等調控組件連接在一起,采用 的方法將重組DNA導入牛的 細胞中,經胚胎早期培養(yǎng)一段時間后移植入母體內發(fā)育成熟,即可獲得能產生干擾素的轉基因牛。大大提高了干擾素的產量。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(11分)美麗的錫林郭勒草原上,生活著各種植物和動物。這里不僅是牧民們放牧的理想場所,也是生物科學工作者向往的地方;卮鹨韵聠栴}:
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)包含的生物分三大類群,即________________。與發(fā)生火災后群落演替方式不同的是________________演替。
(2)牧民贊布提進入這片草原放牧后,發(fā)現適當的放牧使草原上的植物更加茂盛,但經過過度的放牧后,草原上的有毒植物的數量增多,這是因為________________________。
(3)根據下圖食物網分析,如果牧民為了短期的經濟利益捕殺狐、蛇和鷹,會對草原上其他生物數量和植被造成怎樣的影響?
________________________________________________________________。![]()
(4)該草原中蛇同化的能量是如何分配的?________________。
(5)草原上蝗蟲爆發(fā)會對草原造成較大的破壞,請你利用生物學的原理,提出一種經濟合理的生物防治的方法:________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(16分)生態(tài)系統(tǒng)具有物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞等基本功能。
(1)碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)主要依賴于 (填生理過程)。
(2)生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在。在神經細胞間傳遞的信息分子是 。
在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為 和 。
(3)下表為某草原生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物和鳥類的生存受到威脅的各種原因及比例調查結果。![]()
①在該系統(tǒng)中存在如右上圖所示的食物網,如將C的食物比例由A:B =1:1調整為1:2,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數量約是原來的 倍(精確到百分位)。最高營養(yǎng)級的能量去向與其他營養(yǎng)級的區(qū)別是 。
②該生態(tài)系統(tǒng)哺乳動物受到威脅的主要原因是 。
請根據表中數據繪制柱形圖,橫坐標表示各受威脅的主要原因,縱坐標表示數值。![]()
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