| A. | 胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量少 | |
| B. | 饑餓時(shí)正常人體內(nèi)胰高血糖素含量會(huì)增加 | |
| C. | 失水過多會(huì)導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加 | |
| D. | 適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度 |
分析 1、在單側(cè)光照下,胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多.
2、饑餓時(shí)正常人體內(nèi)血糖含量低,胰高血糖素含量會(huì)增加.
3、失水過多會(huì),細(xì)胞外液滲透壓升高,導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加.
4、赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長,適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度.
解答 解:A、在單側(cè)光照下,胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多,A錯(cuò)誤;
B、饑餓時(shí)正常人體內(nèi)血糖含量低,胰高血糖素含量會(huì)增加,B正確;
C、失水過多會(huì),細(xì)胞外液滲透壓升高,導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加,C正確;
D、適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了各種植物激素的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.并且能運(yùn)用所學(xué)知識通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | m→m→m→2m→m | B. | m→m→2m→2m→m | C. | m→2m→2m→2m→m | D. | m→m→m→m→2m |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
過酸、過堿或高溫能使蛋白質(zhì)不可逆地變性,原因是
A、破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu) B、破壞蛋白質(zhì)分子中的肽鍵
C、破壞蛋白質(zhì)分子中的R基 D、破壞蛋白質(zhì)分子中的氨基和羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
| B. | 圖中的全過程可發(fā)生在原核細(xì)胞中 | |
| C. | 圖中⑤沒有反密碼子 | |
| D. | 圖中①的核苷酸與③是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 核糖體含C、H、O、N、P元素 | B. | 核糖體的形成一定離不開核仁 | ||
| C. | 癌細(xì)胞代謝旺盛,核糖體數(shù)量多 | D. | 核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 線粒體的功能 | B. | 發(fā)育的全能性 | ||
| C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量 | D. | 膜蛋白的種類和數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體 | |
| B. | 由③到④的完整過程,該細(xì)胞需要線粒體的參與才能完成 | |
| C. | 該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程 | |
| D. | 圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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