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14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破
B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C.觀察線粒體利用了甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用放射性同位素標(biāo)記法

分析 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞壁和細(xì)胞核、具膜細(xì)胞器,可以用蒸餾水哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,然后通過過濾獲得較純凈的細(xì)胞膜;不同細(xì)胞器的重量不同,可以用差速離心法分離各種細(xì)胞器;研究分泌蛋白的合成過程可以用放射性同位素標(biāo)記法追蹤氨基酸的轉(zhuǎn)移途徑.

解答 解:A、用蒸餾水哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞吸水漲破,然后通過過濾獲得較純凈的細(xì)胞膜,A正確;
B、同細(xì)胞器的重量不同,可以用差速離心法分離各種細(xì)胞器,B正確;
C、觀察線粒體利用了健那綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色,再用顯微鏡觀察,甲基綠染液將DNA染成綠色,C錯(cuò)誤;
D、用放射性同位素標(biāo)記法追蹤氨基酸的轉(zhuǎn)移途徑進(jìn)而研究分泌蛋白的合成過程,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞膜制備的方法,分離不同細(xì)胞器常用的方法,觀察線粒體用到的染液,分泌蛋白合成過程的研究方法,對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一個(gè)人的手掌觸到裸露的電線會(huì)立即反射性握緊電線,被解救后當(dāng)他再次看到裸露的電線時(shí),會(huì)立即反射性地把手縮回,對這兩種反射的敘述正確的是(  )
A.兩種反射中樞都在脊髓B.兩種反射中樞都在大腦
C.前者在大腦,后者在大腦和脊髓D.前者在脊髓,后者在大腦和脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物學(xué)中“骨架,或“支架”的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
C.DNA分子以堿基對為基本骨架
D.生物有機(jī)大分子以碳鏈為骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)中用到雙縮脲試劑的是(  )
A.還原糖的鑒定B.蛋白質(zhì)的鑒定C.脂肪的鑒定D.淀粉的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.基因型RrSs與rrSs的個(gè)體雜交后,子代的表現(xiàn)型之比是( 。
A.1:2:1B.3:1:3:1C.1:1:1:1D.9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.對如圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲表示雄果蠅染色體組成
B.對圖乙代表的生物測交,其后代中,基因型為AADD的個(gè)體的概率為0
C.圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期,染色體數(shù)、DNA數(shù)均為8條
D.圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病是伴X隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.成熟植物細(xì)胞的主要吸水方式是滲透吸水.某興趣小組為研究滲透吸水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的簡易滲透吸水裝置如圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,圖丙所示一紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞被放在30%蔗糖溶液數(shù)分鐘發(fā)生的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性),回答下列問題:

(1)圖甲中當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是b側(cè)大于(大于、小于)a側(cè).
(2)由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降.
(3)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤,兩者在物質(zhì)透過上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(原生質(zhì)層具有選擇透過性).
(4)若圖丙中⑤的顏色正在逐漸變深,則發(fā)生該現(xiàn)象的內(nèi)部原因是原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁,圖丙中紫色分布的結(jié)構(gòu)名稱是液泡,影響色素分布的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和液泡膜,圖丙②中充滿的液體是外界溶液.
(5)若將丙圖細(xì)胞浸在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原過程相關(guān)的細(xì)胞器有液泡線粒體(核糖體).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請依圖回答.(在括號內(nèi)填數(shù)字,其后的橫線上填名稱)

(1)請寫出鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的一種實(shí)驗(yàn)方法①觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原或②觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng);如果甲細(xì)胞吸收鉀離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,那么,與之有關(guān)的細(xì)胞器應(yīng)該有②、⑥(填標(biāo)號).
(2)乙圖表示動(dòng)物細(xì)胞的模式圖,是因?yàn)榇思?xì)胞沒有細(xì)胞壁而有中心體,該結(jié)構(gòu)除了動(dòng)物細(xì)胞外,還存在于低等植物 細(xì)胞中.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有②、⑦(填數(shù)字).
(3)若乙圖表示的是人的胰島B細(xì)胞,那么細(xì)胞吸收的氨基酸將在核糖體上被利用合成胰島素,再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工運(yùn)輸和高爾基體的進(jìn)一步加工再分泌出細(xì)胞.此過程的順利進(jìn)行還需要線粒體來提供能量.胰島素排出細(xì)胞這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(4)細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心,它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的RNA可以從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是核孔.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是( )

A.④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①④

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