(10分)分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答下列問題。
植物的生長發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素,科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷,會導(dǎo)致植株矮小,葉色暗綠。依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素,試設(shè)計實驗探究葉色暗綠是否是因為缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致。
實驗所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、、層析液等
實驗材料:正常生長的黃瓜幼苗
1.實驗假設(shè): 。
實驗步驟:
2.第一步:取兩個燒杯編號為A、B,各放入 的黃瓜幼苗
3.第二步:
4.第三步:分別從A、B兩組中選取 ,用 提取葉片色素,用 法分離色素,觀察比較 。
5.實驗結(jié)果預(yù)測:
(1)
(2)
6.磷元素組成的物質(zhì)在生命代謝活動中具有重要的作用,試舉出其在細胞中組成的三種物質(zhì) 。
1.缺磷導(dǎo)致類胡蘿卜素缺乏,引起葉色暗綠。
2.同一品種且長勢相近,苗齡相同
3.A、B兩燒杯中分別加入完全培養(yǎng)液、缺磷的不完全培養(yǎng)液,置于相同且適宜的條件下培養(yǎng),培養(yǎng)到兩組黃瓜苗葉片出現(xiàn)差異時。
4.選取等量葉片 無水乙醇 紙層析 A、B兩組色素帶中類胡蘿卜素色素帶的寬度和顏色的深淺
5.(1)A、B兩組類胡蘿卜素色帶一致,說明缺磷導(dǎo)致的葉色暗綠,不是由于類胡蘿卜素缺乏所致
(2)A組比B組類胡蘿卜素色帶大,或B組缺少類胡蘿卜素色帶,說明缺灰分導(dǎo)致的葉色暗綠,是由于類胡蘿卜素缺乏所致
6.核酸(或DNA或RNA) 磷脂 、ATP
解析試題分析:該實驗探究葉色暗綠是否是因為缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致,可做出假設(shè)缺磷導(dǎo)致類胡蘿卜素缺乏,引起葉色暗綠。實驗要保證單一變量和對照原則,所以黃瓜幼苗要求同一品種且長勢相近,苗齡相同等。培養(yǎng)液用完全培養(yǎng)液、缺磷的不完全培養(yǎng)液,提取色素用無水乙醇,分離色素法是紙層析法。通過比較色素帶中類胡蘿卜素色素帶的寬度和顏色的深淺來判斷是否是胡蘿卜素的影響。若A、B兩組類胡蘿卜素色帶一致,說明缺磷導(dǎo)致的葉色暗綠,不是由于類胡蘿卜素缺乏所致,若A組比B組類胡蘿卜素色帶大,或B組缺少類胡蘿卜素色帶,說明缺灰分導(dǎo)致的葉色暗綠,是由于類胡蘿卜素缺乏所致。核酸(或DNA或RNA) 磷脂 、ATP、NADPH等中都含有P元素。
考點:本題考查實驗設(shè)計相關(guān)知識,意在考查考生獨立完成生物實驗,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(現(xiàn)代生物科技專題,10分)如圖是某單基因遺傳病的家系圖。![]()
(1)為研究其發(fā)病機理,通常采用 _________獲得大量致病基因,該技術(shù)成功的關(guān)鍵是要有 ________ 酶。
(2)為診斷2號個體是否攜帶致病基因,通常采用的分子生物學(xué)檢測方法是 。
(3)該病會導(dǎo)致病人免疫能力下降,被病毒感染后的治療需要大量的抗體。臨床使用的小 鼠免疫后制備的鼠源性單抗,具有___ 、__________的特點,并可能 __________ ,但存在一些弊端,其中之一是會引起人體抗鼠源抗體反應(yīng)。5號個體在連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病,開始病毒量明顯減少,一段時間后,這種病毒量又開始上升,排除病毒變異的因素,上升原因還可能是人體產(chǎn)生了 __________ ,使鼠源抗體不能發(fā)揮抗病毒的作用。
(4)目前,研究人員可應(yīng)用 __________ 技術(shù),改造鼠源性抗體分子的結(jié)構(gòu),降低鼠源性抗體的人體反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)2010年5月1日,上海世博會正式開館,美麗的場館令人心馳神往。瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物。觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓。而法國館以“感性城市”為主題,頂部也是一片綠色植物。屋頂?shù)闹参锟梢赃M行光合作用,對改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義。為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實驗,繪出下列四圖。請回答有關(guān)的問題。![]()
(1)圖甲中光反應(yīng)的場所是 。
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時,光照強度大于 千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將 。當(dāng)溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是 。
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是 ;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
(4)圖丁表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度低,所以幼根表皮細胞是通過 方式吸收土壤中該無機離子。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)圖A表示紫茉莉花色的遺傳,圖B、C、D分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(C和c)控制,請據(jù)圖回答下列問題:
| 茉莉花 | 某種植物M | ||||||
| 親代 白花ⅹ紅花 ↓ F1 紫花 ↓自交 F2 白花 紫花 紅花 1 2 1 | 親代 藍花ⅹ白花 (甲)↓(乙) F1 紫花 ↓自交 F2 紫花 藍花 白花 9 3 4 | 白色素 ↓酶1←基因A 藍色素 ↓酶2←基因B 紫色素 |
| ||||
| A | B | C | D | ||||
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(11分)某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,該性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)決定的,且只有在兩種顯性基因同時存在時才能開紫花。下面為該植物純合親本間雜交實驗過程,已知紅花親本的基因型為AAbb,請分析回答:
組合1:親本 白花×紅花→F1紫花→F2 9/16紫花:3/16紅花:4/16白花
組合2:親本 紫花×紅花→F1紫花→F2 3/4紫花:1/4紅花
組合3:親本 紫花×白花→F1紫花→F2 9/16紫花:3/16紅花:4/16白花
(1)第1組實驗中白花親本的基因型為____________,F(xiàn)2中紫花植株的基因型應(yīng)為_________________________________,F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個體中,與白花親本基因型相同的占__________。
(2)若第3組實驗的F1與某白花品種雜交,請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例
及相對應(yīng)的該白花品種可能的基因型:
①如果雜交后代紫花:白花=1:1,則該白花品種的基因型是____________。
②如果雜交后代________________________,則該白花品種的基因型是aabb。
③如果雜交后代________________________,則該白花品種的基因型是aaBb。
(3)請寫出第2組實驗的遺傳圖解:
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分,每空1分)下圖是在光照條件下,小麥葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:![]()
⑴物質(zhì)a分布在葉綠體的 ,物質(zhì)e是 。
⑵上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ,其中為綠色植物各種生命活動提供能量最多的過程和產(chǎn)生ATP最多的過程分別是 ,③過程進行的場所是 。
⑶在過程③④⑤中,能量的轉(zhuǎn)換是 。
⑷假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是[ ] ;假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的變化是 。
⑸與上圖生理活動有關(guān)的兩種細胞器可進行轉(zhuǎn)錄過程,除自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機物名稱 。
⑹較強光照下,①過程中d的移動方向是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分,每空2分)下圖圖1表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線。圖2表示細胞分裂某時期示意圖。![]()
![]()
(1)B時期細胞中有 個染色體組,染色體數(shù)與DNA數(shù)一定相等的時期有 。
(2)在L時期基因組成可能為 。
(3)圖2中ABCD分別對應(yīng)圖1中的時期為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(每空2分,共16分)某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗:
實驗1:在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體。請回答:
該實驗的課題是: 。
實驗中的自變量是 。
各實驗組均在30℃下進行的原因是 。
實驗2:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實驗1。
分別測定實驗1、2中過氧化氫在相同時間內(nèi)含量變化,繪制成如圖1所示曲線,請回答:![]()
曲線A是實驗 (填1或2)的結(jié)果。
圖1中兩曲線最低點位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是
。
圖2表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物對酶所催化反應(yīng)速率的影響。請在圖上畫出:
①如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;
②如果在B點時,向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;
③如果在C點時,加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
假設(shè)請你來定量研究A動物蛋白對小鼠生長的影響。請分析回答:(7)
【資料】飼料中的蛋白含量一般低于20%;
普通飼料可維持小鼠正常生長;
A動物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。
【飼料】
l基礎(chǔ)飼料:基本無蛋白質(zhì)的飼料。
2普通飼料(含12%植物蛋自):基礎(chǔ)飼料+植物蛋白。
3試驗飼料:基礎(chǔ)飼料+A動物蛋自。
【實驗分組】
| 實驗組號 | 小鼠數(shù)量(只) | 飼料 | 飼養(yǎng)時間(天) |
| 1 | 10 | 基礎(chǔ)飼料 | 21 |
| 2 | 10 | 試驗飼料1(含6%A動物蛋白) | 2l |
| 3 | 10 | 試驗飼料2(含12%A動物蛋白) | 21 |
| 4 | 10 | 試驗飼料3(含 A動物蛋白) | 21 |
| 5 | 10 | 試驗飼料4(含 A動物蛋白) | 21 |
| 6 | 10 | I | Ⅱ |
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