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如圖表示DNA(基因)控制蛋白質(zhì)的過程,分析回答:
(1)圖中標(biāo)出的堿基符號(hào),包括了
 
種核苷酸.
(2)DNA雙鏈中,
 
鏈為轉(zhuǎn)錄鏈;密碼子存在于
 
鏈上.
(3)如合成胰島素,共含有51個(gè)氨基酸,則控制合成的基因上,至少含有
 
個(gè)脫氧核苷酸.
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:①②是DNA的雙鏈,③是由②轉(zhuǎn)錄而來的,圖中含有ATGCU五種堿基,分別參與構(gòu)成了DNA、RNA;在基因的表達(dá)過程中,基因片段是雙鏈,轉(zhuǎn)錄的mRNA是單鏈,而mRNA上的三個(gè)相鄰堿基決定一個(gè)氨基酸,去掉終止密碼,他們之間數(shù)量關(guān)系至少是:6DNA堿基:3RNA堿基:1氨基酸.
解答: 解:(1)圖中含有ATGCU五種堿基,分別參與構(gòu)成了DNA、RNA,ATGC參與合成四種構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸,AUGC參與合成四種構(gòu)成RNA的核糖核苷酸,所以圖示有8種核苷酸.
(2)圖示可知③和DNA的②能夠堿基互補(bǔ)配對(duì),因此它是②鏈轉(zhuǎn)錄而來的,②轉(zhuǎn)錄鏈即模板鏈.
(3)在基因的表達(dá)過程中,基因片段是雙鏈,轉(zhuǎn)錄的mRNA是單鏈,而mRNA上的三個(gè)相鄰堿基決定一個(gè)氨基酸,假定不算終止密碼,基因:mRNA:氨基酸=6:3:1,所以決定胰島素的基因至少有51×6=306脫氧核苷酸.
答案:
(1)8
(2)②③
(3)306
點(diǎn)評(píng):考查基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄和翻譯,以及基因和氨基酸之間的數(shù)量關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出對(duì)細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要.請(qǐng)回答:

(1)細(xì)胞膜主要由
 
組成,其基本支架是[
 
]
 

(2)若圖示1為紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是
 
(填字母),氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是
 
(填字母).
(3)人體的白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片及衰老的細(xì)胞,該過程稱為
 
,體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
 的特點(diǎn).
(4)請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)上畫出與圖中b、c這種跨膜運(yùn)輸方式對(duì)應(yīng)的曲線圖:

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析,然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定,繪成左下表(已知每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的殺蟲劑,就會(huì)對(duì)人體造成危害).分析回答:
生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)分析上表可知,河蚌(B)和水蚤(E)的關(guān)系是
 

(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的
 
倍.
(3)圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以CO2形式流動(dòng)的是
 
 (填序號(hào)),①的生理作用主要是
 
,該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為
 

(4)分析上表,你認(rèn)為這一湖泊面臨的主要環(huán)境問題是什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是
 
.經(jīng)過A的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它最主要的作用是為該組織細(xì)胞的
 
.如果人一次攝入的②太多,則
 
細(xì)胞會(huì)分泌較多的
 
進(jìn)行調(diào)節(jié).
(2)假如圖示中的組織細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,若A中的滲透壓升高,那么該細(xì)胞會(huì)分泌較多的
 
,促進(jìn)腎小管和集合管的重吸收水.
(3)假如①為蝦蟹,有的人就會(huì)出現(xiàn)皮膚紅腫,這是典型的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①、②、③、④代表生理過程.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于生物群落的是
 
(填字母).
(2)①代表的生理過程是
 
圖中表示相同生理過程的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(3)在圖食物網(wǎng)中若a表示C食物來源于D所占的比例,若要使C體重增加x,至少需要A為y,那么x和y的關(guān)系可表示為
 

(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上,則其群落演替類型屬于
 

(5)生態(tài)系統(tǒng)中D和C的種間關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在線粒體、葉綠體和高爾基體中一定都含有的化學(xué)成分是(  )
A、蛋白質(zhì)和核酸
B、油脂和核酸
C、磷脂和蛋白質(zhì)
D、膽固醇和淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員在染色體中發(fā)現(xiàn)了能使復(fù)制后的兩條姐妹染色單體連接起來的蛋白質(zhì),并將其命名為“ASURA”.下列有關(guān)說法比較合理的有(  )
A、在減數(shù)第二次分裂的過程中,細(xì)胞內(nèi)一般不合成“ASURA”
B、缺少“ASURA”的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA的復(fù)制
C、細(xì)胞有絲分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化密切相關(guān)
D、細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化無直接關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

水果儲(chǔ)藏保鮮時(shí),最適宜的環(huán)境條件是(  )
A、低O2、高CO2、零上低溫
B、低CO2、高O2、零下低溫
C、無O2、高CO2、零上低溫
D、低O2、無CO2、零下低溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用植物酯酶法快速檢測(cè)農(nóng)藥殘留比傳統(tǒng) 儀器分析更快捷、方便,而且準(zhǔn)確度高,更適合現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè). 如圖1、圖2分別是測(cè)得的三種大豆酯酶的最適溫度和最適pH,下列敘述不正確的是(  )
A、溫度達(dá)60℃時(shí)酶1的空間結(jié)構(gòu)已被破壞
B、三種酶相比,酶1對(duì)溫度的變化最敏感
C、由圖2可知,酶1、酶3的最適pH相同
D、酶2的最適溫度和最適pH大約分別為32℃、6.0

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