| A、人體的細胞呼吸為細胞代謝提供所需的全部能量 |
| B、代謝旺盛、耗能多的組織細胞中,細胞呼吸強 |
| C、原核生物只能進行無氧呼吸,因為沒有線粒體 |
| D、低氧、零上低溫貯存水果、蔬菜,其原理都是降低了細胞呼吸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個卵細胞繼承了初級卵母細胞核中
| ||
| B、整個精子完整的進入卵細胞內,完成受精作用 | ||
| C、有性生殖中因配子基因組成的多種多樣,導致后代可能出現(xiàn)多種表現(xiàn)型 | ||
| D、受精卵中的遺傳物質,來自父母雙方的各占一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 光合作用反應速率 | |||||
| 容器 | 植物 | 部位 | 光的顏色 | 溫度(℃) | O2增加量(mL) |
| 1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
| 2 | 天竺葵 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
| 3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
| 4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
| 5 | 紫羅蘭 | 葉 | 綠 | 22 | 10 |
| A、容器1和容器3 |
| B、容器2和容器4 |
| C、容器1和容器5 |
| D、容器1和容器2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞膜的結構具有內外不對稱性 |
| B、癌細胞的該膜上a物質減少 |
| C、b物質肯定是被動運輸?shù)妮d體 |
| D、c物質可能是神經(jīng)纖維摸上的K+通道蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、子二代出現(xiàn)性狀分離 |
| B、等位基因隨同源染色體的分開而分離 |
| C、測交后代性狀的分離比為3:1 |
| D、子二代性狀的分離比為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、管e下降,管f下降 |
| B、管e下降,管f上升 |
| C、管e上升,管f上升 |
| D、管e上升,管f下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、組成種群的個體的空間分布也屬于種群特征 | ||
| B、樣方法可用于估算某些動物的種群密度 | ||
C、當種群數(shù)量達到
| ||
| D、遷入大量同種個體該種群K值不一定增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、要消耗6個水分子 |
| B、產(chǎn)生4條多肽鏈 |
| C、所有多肽至少共有3個游離的氨基 |
| D、所有產(chǎn)物共有23個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、 甲細胞可稱為次級精母細胞 |
| B、 乙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期 |
| C、 丙細胞含有同源染色體,細胞處于有絲分裂后期 |
| D、 丁細胞中染色體的互換區(qū)段同一位點上的基因一定相同 |
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