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6.回答下列問題:
(1)iPS細(xì)胞是利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將Oct3/4、Sox2、Klf4和c-Myc 等四個基因轉(zhuǎn)入分化的體細(xì)胞中誘導(dǎo)其成為類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞.將四個目的基因?qū)塍w細(xì)胞之前,通過PCR技術(shù)進(jìn)行迅速擴(kuò)增,然后再與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合導(dǎo)入體細(xì)胞,逆轉(zhuǎn)錄病毒所起的作用是作為目的基因的運(yùn)載體.
(2)體外受精是對體內(nèi)受精的模擬操作,首先對實(shí)驗(yàn)動物用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子,待精子獲能后,可以在獲能液或者專用受精溶液中完成受精.
(3)精卵體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng).它的成分比較復(fù)雜,除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物質(zhì).
(4)對于“試管動物”的正確理解是BCFH.
A.屬于無性生殖       B.屬于有性生殖           C.體外受精
D.體內(nèi)受精           E.體外發(fā)育                 F.體內(nèi)發(fā)育
G.運(yùn)用基因工程技術(shù)   H.運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)
(5)我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)培育出了抗蟲棉.轉(zhuǎn)基因作物的種植使害蟲得到有效控制,減少了農(nóng)藥的使用量,保護(hù)了生態(tài)環(huán)境.與此同時,人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑,主要體現(xiàn)在生物安全、食品安全和環(huán)境安全等方面.
(6);~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜、栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,是保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.我國西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀,結(jié)果防護(hù)林稱為殘敗的“灰色長城”.其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理.

分析 1、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
2、生態(tài)工程原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:(1)PCR技術(shù)可在體外快速擴(kuò)增目的基因;基因工程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞需要運(yùn)載體,逆轉(zhuǎn)錄病毒可與目的基因結(jié)合并將其導(dǎo)入體細(xì)胞,說明逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是作為目的基因的運(yùn)載體.
(2)對良種母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵,這樣可以獲得更多的卵子;待精子獲能后,可以在獲能液或者專用受精溶液中完成受精.
(3)精卵體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng).它的成分比較復(fù)雜,除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物質(zhì).
(4)試管動物的培育采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù),屬于有性生殖.由此可見,“試管動物”的培育采用了細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)技術(shù).
(5)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題包括:生物安全、食品安全和環(huán)境安全等方面.
(6)桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.我國西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀,結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長城”.其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理.
故答案為:
(1)PCR     作為目的基因的運(yùn)載體    
(2)促性腺激素    獲能液
(3)血清       
(4)BCFH
(5)食品安全    環(huán)境安全
(6)物質(zhì)循環(huán)再生     整體性     協(xié)調(diào)與平衡

點(diǎn)評 本題綜合考查基因工程、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題、生態(tài)工程的原理、DNA的粗提取和鑒定等知識,要求考生識記基因工程的操作工具;識記生態(tài)工程的原理及相關(guān)實(shí)例;識記試管動物的培育過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是

A.①與抗體的加工有關(guān)

B.破壞根尖分生區(qū)細(xì)胞的②,將會形成多核細(xì)胞

C.③是葉綠體內(nèi)膜

D.④是線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.(1)多倍體育種的方法是什么?秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素的作用是什么?抑制紡錘體的形成作用于什么時期?有絲分裂前期
(2)多倍體植株有何優(yōu)點(diǎn)?莖桿粗壯,葉片果實(shí)種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)含量都比較高有何缺點(diǎn)?發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低
(3)三倍體無籽西瓜是如何形成的?

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物群體內(nèi)容的敘述,錯誤的是( 。
A.種群數(shù)量達(dá)到K值后,其增長速率不可能為負(fù)值
B.標(biāo)志重捕法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
C.依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢
D.果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及科學(xué)史及研究方法的敘述正確的是( 。
A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律--模型建構(gòu)法
B.羅伯特森借助電子顯微鏡提出生物膜的流動鑲嵌模型
C.觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色,說明口腔上皮細(xì)胞為死細(xì)胞
D.必須借助顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)有生物組織中脂肪的鑒定、觀察細(xì)胞中DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu).神經(jīng)元興奮時,Ca2+通道開放,使內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.激素類物質(zhì)不可能作為神經(jīng)遞質(zhì)
B.乙酰膽堿和5-羥色胺與受體結(jié)合后,都能引起突觸后膜Na+通道開放
C.若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
D.若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.反芻動物,如牛和山羊,具有特殊的器官--瘤胃,在瘤胃中含有多種微生物,其中許多微生物能以尿素作唯一氮源.以下示意圖是從瘤胃中分離出能夠分解尿素的微生物流程.

(1)進(jìn)行①過程的目的是稀釋;②過程所使用的接種方法是稀釋涂布平板法.用該接種方法對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目,原因是當(dāng)兩個或多個細(xì)菌連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落.
(2)從用途上來說,Ⅰ號培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,制備該培養(yǎng)基的步驟是:計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板.由于瘤胃中的微生物多為厭氧菌,接觸空氣后會死亡,因此分離其中能分解尿素的微生物除了需要準(zhǔn)備Ⅰ號培養(yǎng)基外,還要提供無氧的條件.
(3)酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性,圖示的酶活性的高低可用單位時間單位體積中尿素(反應(yīng)物)的減少量來表示.
(4)萃取胡蘿卜素的過程應(yīng)避免明火加熱,采用水浴加熱的原因是有機(jī)溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒和爆炸.
(5)如果要對具有優(yōu)良性狀的植物進(jìn)行大規(guī)模種植可采用植物組織培養(yǎng)方法,在對外植體進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行制備MS 固體培養(yǎng)基和外植體消毒兩項(xiàng)工作.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低(填“高”或“低”)時,有利于芽的分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A.長跑后肌肉酸痛是因?yàn)槿樗岱e累所致
B.豬流感病毒的入侵很可能會破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.血液中CO2濃度升高會導(dǎo)致呼吸中樞興奮
D.人體散失水分過多會導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述中,錯誤的是(  )
A.細(xì)胞癌變是原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果
B.致癌病毒能夠?qū)⑵鋽y帶的癌基因整合到人的基因組中從而誘發(fā)細(xì)胞癌變
C.癌細(xì)胞的浸潤性和擴(kuò)散性是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白增加所致
D.癌細(xì)胞中特定的mRNA或蛋白質(zhì)可用于腫瘤的研究和診斷

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同步練習(xí)冊答案