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實(shí)驗(yàn)?zāi)承〗M在探究影響酶活性的條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出“過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

①向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液。

②向甲試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入X mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

③向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液。

④觀察試管中發(fā)生的變化。

問(wèn)題

(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是                                     

(2)步驟②中的X為        ,原因是                                      

(3)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請(qǐng)指出并改正:

                                                                          

(4)若需進(jìn)一步探究過(guò)氧化氫酶催化作用的最適pH,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路:

                                                                      。

(5)在下列坐標(biāo)圖中畫(huà)出酶活性與pH的關(guān)系圖。

 

 

【答案】

(1)相同時(shí)間內(nèi)試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量

(2)1     排除物質(zhì)量這一無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(排除加入試劑的體積量這一無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)

(3)無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)   增加丙試管,在第②步加入1mL蒸餾水(作為對(duì)照),其他步驟相同。

(4)在一定pH范圍內(nèi)設(shè)置不同pH,分別測(cè)量酶活性

(5)如圖

【解析】

試題分析:(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響,則自變量是pH的不同,因變量是過(guò)氧化氫酶的活性,可用相同時(shí)間內(nèi)試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量來(lái)表示。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH不同,可通過(guò)加鹽酸或氫氧化鈉來(lái)構(gòu)造,但鹽酸和氫氧化鈉的濃度和體積是無(wú)關(guān)變量,需保持相同,即氫氧化鈉的體積是1ml。

(3)該實(shí)驗(yàn)需添加對(duì)照實(shí)驗(yàn),即增加丙試管,在第②步加入1mL蒸餾水(作為對(duì)照),其他步驟相同。

(4)欲探究過(guò)氧化氫酶催化作用的最適pH,則在一定pH范圍內(nèi)設(shè)置不同pH,分別測(cè)量酶活性。

(5)過(guò)酸過(guò)堿都會(huì)導(dǎo)致酶的結(jié)構(gòu)破壞,使酶活性降低,最適pH時(shí)酶活性最高。

考點(diǎn):考查pH對(duì)酶活性的影響。

點(diǎn)評(píng):難度中等,理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

I.如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)從A細(xì)胞和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中,如果用化學(xué)法進(jìn)行誘導(dǎo),通常用            試劑進(jìn)行處理;如果用生物法進(jìn)行誘導(dǎo),通常用     

       

(2)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,那么經(jīng)第一次篩選后獲得的D細(xì)胞為            細(xì)胞。根據(jù)培養(yǎng)基的用途判定,本次篩選所用培養(yǎng)基為          培養(yǎng)基。

(3)若A為人細(xì)胞,B為鼠細(xì)胞,并分別用紅、綠熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),在C細(xì)胞時(shí),細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。到D細(xì)

胞階段,兩種顏色的熒光均勻分布,原因是                               。

(4)若A為白菜細(xì)胞,B為甘藍(lán)細(xì)胞,則D細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成的植株具有的性狀是       

                   的結(jié)果,該植株細(xì)胞的染色體數(shù)與白菜和甘藍(lán)有性雜交的后代細(xì)胞中染色體數(shù)          (填相同或不同)。

(5)若A為人的精子(XBY),B為人的卵細(xì)胞(Xb),子代色覺(jué)雖正常,但發(fā)生了可遺傳變異,出現(xiàn)精子異常的原因是減數(shù)分裂過(guò)程中的                                       。精子和卵細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的         功能和其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)。

II.某小組在探究“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出“過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問(wèn)題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

①向甲、乙試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液。

②向甲試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

③向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液。

④觀察試管中發(fā)生的變化。

請(qǐng)依據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是                  ,可觀測(cè)的指標(biāo)是                       。

(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請(qǐng)指出:

A.                              ;B.                                       。

(3)將制備好的豬肝研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實(shí)驗(yàn)效果不明顯,冷藏處理不影響實(shí)驗(yàn)效果,原因是                                  

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省本溪市第一中學(xué)下學(xué)期高一期末考試生物試卷 題型:綜合題

某小組在探究“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出“過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問(wèn)題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液。
②向甲試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液。
③向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液。
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請(qǐng)依據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是         ,過(guò)氧化氫分解速率是本實(shí)驗(yàn)的        ,
可觀測(cè)的指標(biāo)是                                   。
(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請(qǐng)指出:                        。
(3)將制備好的豬肝研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實(shí)驗(yàn)效果不明顯,冷藏處理不影響實(shí)驗(yàn)效果,原因是                       
                                                 。
(4)在與其他小組進(jìn)行交流時(shí),有同學(xué)建議進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn),以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來(lái)表示酶的活性,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中,所需要的時(shí)間越長(zhǎng),酶的活性越               。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山西省太原五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

回答有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的一些問(wèn)題(13分)
Ⅰ.某小組在探究“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出“過(guò)氧化氫酶的活性是否受“pH影響”的問(wèn)題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①向甲、乙試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液;
②向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液;
③向甲試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液;
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請(qǐng)依據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)氧化氫分解速率是本實(shí)驗(yàn)的因變量,可觀測(cè)的指標(biāo)是               。
(2)上述操作步驟中存在缺陷,請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)方案。①                               ,
                                    。在完成改進(jìn)方案后,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論①                              .②                                   。
(3)將制備好的豬肝研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實(shí)驗(yàn)達(dá)不到預(yù)期效果,而冷藏處理不影響實(shí)驗(yàn)效果,原因是                                       
(4)在與其他小組進(jìn)行交流時(shí),有同學(xué)建議進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn),以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來(lái)表示酶的活性,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中,所需的時(shí)間越長(zhǎng),酶的活性越             。
Ⅱ.將人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈___________色,而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)接近___________色。  
Ⅲ.某小組同學(xué)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性時(shí),嘗試用玻璃紙制成人工膜袋,內(nèi)裝一定濃度的淀粉溶液,置于盛有碘液的燒杯中,觀察膜袋內(nèi)外兩側(cè)的顏色變化,預(yù)期有______種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如要使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)更快,可通過(guò)_______的方法實(shí)現(xiàn)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西吉安一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某小組在探究“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出“過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問(wèn)題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

①向甲、乙試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液。

②向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

③向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液。

④觀察試管中發(fā)生的變化。

請(qǐng)依據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)氧化氫分解速率是本實(shí)驗(yàn)的因變量,可觀測(cè)的指標(biāo)是___________。

(2)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)方案:___________

__________________________________________________________________。

(3)將制備好的豬肝研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實(shí)驗(yàn)效果不明顯,而冷藏處理不影響實(shí)驗(yàn)效果,原因是_________________________________。

(4)在與其他小組進(jìn)行交流時(shí),有同學(xué)建議進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn),以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來(lái)表示酶的活性,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中,所需的時(shí)間越長(zhǎng),酶的活性越___________。

 

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