科目:高中生物 來源: 題型:
| A、人的個體發(fā)育過程中有機物總量如圖中曲線a |
| B、蛙的個體發(fā)育過程中有機物總量如圖中曲線a |
| C、人的個體發(fā)育過程中有機物種類如圖中曲線b |
| D、蛙的個體發(fā)育過程中有機物種類如圖中曲線b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核 |
| B、細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān) |
| C、吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細(xì)胞質(zhì)區(qū)域染成紅色 |
| D、脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、完成了物質(zhì)循環(huán) |
| B、狼破壞了生態(tài)平衡 |
| C、野兔不能適應(yīng)環(huán)境 |
| D、野兔的能量流向了狼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、純合體自交后代是純合體 |
| B、雜合體自交后代有純合體 |
| C、雜合體可以產(chǎn)生不同類型的精子 |
| D、純合體雜交后代是純合體 |
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