| A. | 溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)保持不變 | |
| B. | 劇烈運動剛結(jié)束時,血液pH顯著減小 | |
| C. | K+在維持細胞外液的滲透壓上起決定作用 | |
| D. | 人體的內(nèi)環(huán)境即指細胞外液 |
分析 內(nèi)環(huán)境是由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境,主要包括血漿、組織液和淋巴.內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是機體進行正常生命活動的必要條件.由于血漿中含有緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3,可起到緩沖作用,所以血液的pH通常在7.35~7.45之間,變化范圍很小.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定,A錯誤;
B、劇烈運動剛結(jié)束時,體內(nèi)積累了一定的乳酸,但由于血漿中含有緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3,可起到緩沖作用,所以血液pH只略有減小,B錯誤;
C、K+在維持細胞內(nèi)液的滲透壓上起決定性作用,Na+在維持細胞外液的滲透壓上起決定性作用,C錯誤;
D、人體的內(nèi)環(huán)境即指細胞外液,D正確.
故選:D.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境組成和內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈 | |
| B. | 圖b中3個物種的種間競爭激烈 | |
| C. | 如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種2也有被排除的危險 | |
| D. | 兩圖中物種間的種間競爭激烈程度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 纖維素酶通過破壞山桐子細胞的細胞膜提高提油率 | |
| B. | 該研究中需要將實驗溫度控制在纖維素酶催化的適宜溫度 | |
| C. | 圖 1 實驗中,如果將加酶量提高到 3.0%,提油率將下降 | |
| D. | 生產(chǎn)中加酶量 2.5%、酶解時間 6 h 是最佳條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | a、b、c分別進行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂 | |
| B. | OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO發(fā)生了受精作用 | |
| C. | CD與OP的染色體行為相同 | |
| D. | JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會與分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 電流計指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是②→③→②→①→② | |
| B. | 圖①a和圖②a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài).此時仍有離子進出 | |
| C. | 興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo),無需能量 | |
| D. | 若刺激a、b之間的任何一個位點,圖示電流計的指針均偏轉(zhuǎn)兩次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 脂肪的檢測中使用酒精,以便殺死細胞,利于觀察 | |
| B. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布時使用鹽酸的目的是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞 | |
| C. | 綠葉中色素的提取和分離實驗中使用無水乙醇,目的是提取色素 | |
| D. | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變異中使用鹽酸,以分散細胞 |
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