| A、100千克 |
| B、125千克 |
| C、1000千克 |
| D、280千克 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、①③⑤ | B、②④⑤ |
| C、③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、右側(cè)液面高度下降;左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降 |
| B、右側(cè)液面高度下降;左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升 |
| C、兩側(cè)液面高度不變;左側(cè)液面下降,右側(cè)液面上升 |
| D、兩側(cè)液面高度不變;左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、線粒體、核糖體、高爾基體、中心體 |
| B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、核糖體 |
| C、液泡、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
| D、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、高爾基體 | B、線粒體 |
| C、核糖體 | D、溶酶體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、該細(xì)胞若再加上中心體就是低等植物的細(xì)胞 |
| B、具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)中共有4種堿基 |
| C、圖中的液泡對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用 |
| D、該細(xì)胞不可能是根部的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 選項(xiàng) | 取樣時(shí)間 | 檢測(cè)試劑 | 檢測(cè)結(jié)果 |
| A | 第10天 | 斐林試劑 | 顯色 |
| B | 第20天 | 雙縮脲試劑 | 顯色 |
| C | 第30天 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 紅色 |
| D | 第40天 | 碘液 | 不顯色 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、通過(guò)雜交可以鑒別相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系 |
| B、測(cè)交可以用于植物的基因型鑒定 |
| C、自交可以用于動(dòng)物的基因型鑒定 |
| D、自交有助于提高種群中純合子的比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、甲乙都是恒溫動(dòng)物 |
| B、甲是恒溫動(dòng)物,乙是變溫動(dòng)物 |
| C、甲乙都是變溫動(dòng)物 |
| D、甲是變溫動(dòng)物,乙是恒溫動(dòng)物 |
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