禽流感是由禽流感病毒(一種非逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒)引起的急性傳染病,能感染人類。研究者針對(duì)禽流感病毒進(jìn)行了相關(guān)研究。請(qǐng)回答下列問題:
(1)禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位有 種。對(duì)禽流感病毒的基因測(cè)序時(shí),主要工作目標(biāo)是測(cè)定禽流感病毒 。
(2)病毒除感染家禽外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,說明不同種類的被感染細(xì)胞表面具有相似的 ,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。在被感染的細(xì)胞中,通過RNA復(fù)制與 過程合成病毒蛋白,從而產(chǎn)生子代病毒,機(jī)體被感染細(xì)胞的清除可通過 免疫實(shí)現(xiàn)。
(3)某男子感染了禽流感病毒并已產(chǎn)生相應(yīng)抗體,無明顯病癥,但這并不能保證他短期內(nèi)再次感染時(shí)不會(huì)成為禽流感患者,理由是 。
(1)4 (RNA上的)核糖核苷酸序列(2)受體(糖蛋白) 信息交流(傳遞) 翻譯 細(xì)胞 (3)病毒可能發(fā)生變異
解析試題分析:(1)禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,基本組成單位是4種核糖核苷酸;驕y(cè)序需要測(cè)定禽流感病毒的RNA中的堿基序列。(2)不同細(xì)胞表面糖蛋白成分相似,功能相同,均具有識(shí)別作用,體現(xiàn)了細(xì)胞信息交流的作用。禽流感病毒的RNA復(fù)制、翻譯過程均可在宿主細(xì)胞中完成,產(chǎn)生相應(yīng)抗原后能刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。(3)某男子感染了禽流感病毒并產(chǎn)生了抗體。但禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA是單鏈物質(zhì),容易變異,再次感染禽流感病毒后可能會(huì)患病。
考點(diǎn):本題考查病毒相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),據(jù)圖回答:![]()
(1)對(duì)于人體來說,在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是 。
(2)B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生 的過程。
(3)該生物為 生物,其中A過程的方式可能有 。
(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指 ,在高度分化的生物體細(xì)胞中基因的表達(dá)特點(diǎn)是 。
(5)下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法正確的是 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,可導(dǎo)致靶細(xì)胞凋亡
B.腫瘤細(xì)胞能夠無限增殖,與細(xì)胞凋亡不足有關(guān)
C.AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥,與T細(xì)胞過度凋亡有關(guān)
D.細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡,對(duì)機(jī)體有積極的意義
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
根據(jù)生物技術(shù)實(shí)踐的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入 制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離。若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是 。
(2)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 。
(3)在月季花粉發(fā)育的過程中,只有某一個(gè)時(shí)期對(duì)離體刺激敏感,一般來說,在 期,花藥培養(yǎng)成功率高。
(4)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油,要求不含任何添加劑和化學(xué)原料,其提取方法主要是 ;玫瑰精油的提取過程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是 。
(5)某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置10天后制的豆腐乳。在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時(shí)間越長(zhǎng),蛋白質(zhì)含量越低,其原因是豆腐中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的 分解。最終使 含量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物工程的問題:
(1)在基因工程中,利用 篩選出含目的基因(或重組DNA分子)的受體細(xì)胞;基因工程最終獲得成功的標(biāo)志是
(2)在植物組織培養(yǎng)的再分化過程中,若要將愈傷組織誘導(dǎo)生根,則植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度配比應(yīng)為生長(zhǎng)素濃度 (填“大于”、“小于”或“等于”)細(xì)胞分裂素濃度。
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)要取得成功,首先要對(duì)培養(yǎng)液、培養(yǎng)用具進(jìn)行 處理,在使用合成培養(yǎng)基時(shí),還應(yīng)該在培養(yǎng)基中加人 等天然成分以支持生長(zhǎng)。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需要一定的氣體環(huán)境,其中C02的主要作用是 。
(4)在胚胎工程中,若要獲得多個(gè)卵細(xì)胞,則需對(duì)母畜作 處理,若要出現(xiàn)“不同的母體產(chǎn)下性狀相同的后代”這一現(xiàn)象,則應(yīng)使用的技術(shù)為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(每空3分,共9分)已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n=32),根據(jù)下圖回答:![]()
(1)雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來,體細(xì)胞中含有 條染色體,屬于 倍體。
(2)受精卵發(fā)育成蜂王的過程中,有絲分裂后期的細(xì)胞中含有 條染色體;
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(5分)某廠商宣傳其生產(chǎn)的“炸薯?xiàng)l”是富含蛋白質(zhì)和多種維生素的營養(yǎng)食品,特別適合青少年和兒童食用,對(duì)青少年和兒童身體的生長(zhǎng)發(fā)育具有很高的營養(yǎng)價(jià)值。你的任務(wù)是判定這則廣告的真假。你從網(wǎng)上查到了相關(guān)資料:①薯?xiàng)l在油炸之前含量最多的有機(jī)物是淀粉;在油炸之后,含量最多的有機(jī)物是脂肪。②高溫會(huì)對(duì)維生素等營養(yǎng)成分造成破壞。請(qǐng)回答下列問題:
(1)鑒定油炸之前的薯?xiàng)l中含量最多的有機(jī)物時(shí),常用的試劑是: ;若在晾干的薯?xiàng)l上滴加這種試劑,薯?xiàng)l會(huì)呈 色。
(2)鑒定“炸薯?xiàng)l”中含量最多的有機(jī)物時(shí),使用的試劑是: 試劑。
(3)鑒定“炸薯?xiàng)l”、薯?xiàng)l、豆類食品中是否富含蛋白質(zhì)時(shí),使用的試劑是: 試劑。
(4)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的生物知識(shí),你判定該廠商的這則廣告是 (真實(shí)的/虛假的)。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖(一)表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖(二)表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。![]()
圖(一) 圖(二)
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖(一)中AB段形成的原因是__________________,圖中CD段形成的原因是__________________。
(2)圖(二)中____________細(xì)胞處于圖(一)中的BC段,圖(二)中____________細(xì)胞處于圖(一)中的DE段。
(3)就圖(二)乙分析可知,該細(xì)胞處于_________分裂的____________期。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析。(注:[ ]中填序號(hào))![]()
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ]_______(細(xì)胞器)。
(2) 控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ]_____中。
(3) 吞噬細(xì)胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了⑤的________特性。
(4)在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí),首先要采用______________酶去除[ ]____________。
(5)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最根本區(qū)別是________(填序號(hào))。
(6)若動(dòng)物細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖為根據(jù)光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究得出的數(shù)據(jù)繪制的兩個(gè)曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)甲圖表示A、B兩種植物的光照等其他條件適宜的情況下,光合作用強(qiáng)度對(duì)環(huán)境中CO2濃度變化的響應(yīng)特性。據(jù)圖判斷在CO2濃度為300μL·L-1(接近大氣CO2濃度)時(shí),凈光合作用強(qiáng)度較高的植物是_______________。
(2)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的植物是____________,原因是____________!
(3)當(dāng)植物凈固定CO2量為0時(shí),表明植物____________________!
(4)在CO2濃度為400μL·L-1兩植物的實(shí)際光合作用固定CO2量一定相等嗎? 為什么 。
(5)上圖乙表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是____________;當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是____________;當(dāng)E>C時(shí),可采取____________措施,保證作物的最大光合速率。
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