| A、流感病毒侵入人體后,機(jī)體獲得免疫力 |
| B、促進(jìn)動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成 |
| C、血液中氧氣的運(yùn)輸 |
| D、細(xì)細(xì)咀嚼饅頭后,發(fā)現(xiàn)變甜現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、肽鍵數(shù)目減少4個(gè) |
| B、氫原子數(shù)目增加7個(gè) |
| C、氨基和羧基分別增加4個(gè) |
| D、氧原子數(shù)目增加4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、AY,Xb,Xb |
| B、AAaXb,Xb,Y |
| C、AaaY,AXb,AXb |
| D、AXb,Xb,Y |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、②可以進(jìn)入A、C、D |
| B、CO2濃度最高的液體是③ |
| C、圖中O2濃度最低的液體是③ |
| D、③中的液體是細(xì)胞賴(lài)以生存的“內(nèi)環(huán)境” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、變形蟲(chóng) 水綿 香菇 |
| B、煙草 草履蟲(chóng) 大腸桿菌 |
| C、小麥 番茄 大豆 |
| D、酵母菌 噬菌體 豌豆 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、蠶絲的基本組成單位通式為-CO-NH- |
| B、蠶絲基因的形成過(guò)程中有脫水縮合反應(yīng) |
| C、鑒定蠶絲蛋白的試劑是雙縮脲溶液 |
| D、蠶絲蛋白以碳鏈為基本骨架,在肽鏈上碳原子連續(xù)排列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生5個(gè)水分子 |
| B、合成1分子該物質(zhì)需要1個(gè)谷氨酸和1個(gè)丙氨酸 |
| C、該多肽分子中含1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基 |
| D、每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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