| A、衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) |
| B、衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性都降低 |
| C、細(xì)胞凋亡的根本原因是病原體感染所致 |
| D、細(xì)胞衰老與凋亡是細(xì)胞正常的生命歷程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、DNA和RNA |
| B、DNA或RNA |
| C、DNA |
| D、RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、與反應(yīng)后混合液的顏色做對照 |
| B、失敗后再重做一次 |
| C、下次實驗再用 |
| D、鑒定還原性糖時用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、有絲分裂中期 |
| B、減數(shù)第一次分裂中期 |
| C、減數(shù)第二次分裂中期 |
| D、減數(shù)第一次分裂間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一,原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無線粒體,只能通過無氧呼吸獲取能量 |
| B、神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,主動吸收至突觸后膜,導(dǎo)致后膜興奮或抑制 |
| C、在精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程中,細(xì)胞膜外面的糖蛋白具有很重要的作用 |
| D、人的成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,只能通過無絲分裂的方式來增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、都是自養(yǎng)生物 |
| B、都要依靠現(xiàn)成的有機物 |
| C、大小一樣 |
| D、都是原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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