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1.在絕大多數(shù)生物中,遺傳信息傳遞的順序是(  )
①蛋白質(zhì)         ②DNA           ③RNA           ④染色體.
A.①→②→③B.①→④→②C.②→③→①D.②→④→①

分析 中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.

解答 解:在絕大多數(shù)生物中,遺傳信息的傳遞:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,②DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$③RNA$\stackrel{翻譯}{→}$①蛋白質(zhì).
故選:C.

點評 本題知識點簡單,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象屬于基因突變的是(  )
A.鐮刀型細胞貧血癥
B.高莖豌豆自交后代出現(xiàn)高莖豌豆和矮莖豌豆
C.利用大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島
D.培育無籽西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體內(nèi)合成組織蛋白和酶的原料錯誤的是( 。
①蛋白質(zhì)在血液中分解形成的  ②由無機物合成的新的氨基酸  ③經(jīng)過脫氨基作用形成的新的氨基酸.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.秋海棠的葉子能出芽,由芽形成新個體.下列與其繁殖方式相同的是( 。
A.酵母菌能出芽,由芽體形成新個體
B.水螅能長出芽體,由芽體形成新個體
C.刺槐籽能催芽育苗,出芽后長成新個體
D.姜能出芽,出芽后長成新個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是兩位科學家的工作照片.1953年,他們根據(jù)研究結(jié)果提出了( 。
A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型B.膜流動鑲嵌模型
C.雜交育種理論D.自然選擇理論

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)生物進化的描述正確的是(  )
A.基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系
B.自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生
C.隔離是新物種形成的必要條件,隔離包括地理隔離和生殖隔離
D.共同進化指生物與無機環(huán)境之間的進化,不包括生物多樣性的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于植物激素生理作用及其應用的敘述中,不正確的是( 。
A.莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
B.在成熟植物組織中,生長素可進行非極性運輸
C.脫落酸能夠促進葉和果實的衰老和脫落
D.生長素和細胞分裂素的不同配比會影響愈傷組織的分化方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.甲(〇)乙(●)兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進行跨膜運輸時,下列說法不正確的是(  )
A.甲進入細胞可以有載體蛋白的參與B.甲運出細胞一定有載體蛋白的參與
C.乙進入細胞一定需要能量D.乙運出細胞一定不需要載體蛋白

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細胞全能性的理解不確切的是( )

A.大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性

B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件

C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系,證明了動物體細胞也具有全能性

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