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14.請回答關(guān)于植物組織培養(yǎng)的相關(guān)問題:
(1)進行月季花藥培養(yǎng),通常選擇完全未開放的花蕾作為實驗材料,花藥取樣后用醋酸洋紅對其染色,鏡檢發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的花粉含有一個核,該時期花藥適宜(填“適宜”或“不適宜”)進行接種.
(2)植物組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織形成叢芽或根的過程稱為再分化.
(3)在進行菊花組織培養(yǎng)時,一般選擇未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝(生長旺盛的嫩枝)作為外植體,外植體若是菊花的根尖組織,則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是綠色,這個過程體現(xiàn)了植物細胞具有全能性.
(4)植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關(guān)鍵因素,在植物織織培養(yǎng)過程中,若先使用生長素,后使用細胞分裂素,實驗結(jié)果是有利于細胞分裂,但細胞不分化.

分析 1、產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑:一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.兩種途徑之間沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.選擇花藥時,確定花藥發(fā)育時期最常用的方法是醋酸洋紅法.
2、在以快速繁殖為主要目的時,菊花未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝是最為常用的外植體,因為該處細胞分裂能力強、分化程度低.
3、在植物組織培養(yǎng)時,需要添加植物激素,其中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素.植物激素的濃度、使用的先后順序及用量的比例等,都會影響實驗的結(jié)果.生長素與細胞分裂素的用量比值高時,有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低時,有利于芽的分化、抑制根的形成,比值適中時,促進愈傷組織的形成.

解答 解:(1)選擇月季花粉的最佳時期為完全未開放的花蕾.選擇花藥時,確定花藥發(fā)育時期最常用的方法是醋酸洋紅法,要選擇單核期的花粉進行接種.
(2)愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成根或芽.
(3)在以快速繁殖為主要目的時,菊花未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝是最為常用的外植體,因為該處細胞分裂能力強、分化程度低,全能性容易表達.外植體若是菊花的根尖組織,由于植物細胞具有全能性,根尖細胞具有全套的遺傳物質(zhì),則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是綠色.
(4)在植物織織培養(yǎng)過程中,若先使用生長素,后使用細胞分裂素,實驗結(jié)果是有利于細胞分裂,但細胞不分化.
故答案為:
(1)完全未開放    醋酸洋紅    適宜
 (2)再分化
(3)未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝(生長旺盛的嫩枝)     綠色     全能性
(4)有利于細胞分裂,但細胞不分化

點評 本題考查組織培養(yǎng)基的成分及作用,意在考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)的過程的理解程度,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法,錯誤的是( 。
A.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B.血漿中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
C.感冒發(fā)燒時,食欲不振,是因為體溫升髙導(dǎo)致代謝活動紊亂
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人類單眼皮與雙眼皮的遺傳屬于常染色體遺傳,受一對等位基因A和a控制,其中顯性純合子在男性和女性中都表現(xiàn)為雙眼皮,隱形純合子在男性和女性中都表現(xiàn)為單眼皮,雜合子在男性中表現(xiàn)為單眼皮,而在女性中表現(xiàn)為雙眼皮.一對單眼皮的夫婦生了一個雙眼皮的孩子甲(不考慮基因突變),則( 。
A.甲是男性,基因型為AaB.甲是女性,基因型為Aa
C.甲是男性,基因型為aaD.甲是女性,基因型為aa

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是果蠅性染色體的結(jié)構(gòu)模式簡圖,請回答相關(guān)問題.
(1)雌、雄果蠅在減數(shù)分裂中能發(fā)生聯(lián)會的區(qū)段分別是Ⅰ和Ⅱ-1區(qū)段、Ⅰ區(qū)段.
(2)如果果蠅的某基因位于Ⅱ-2區(qū)段上,則該基因的遺傳特點是該基因只能遺傳給后代的雄果蠅.
(3)已知決定果蠅某一性狀的基因可能位于Ⅰ或Ⅱ-1區(qū)段上.現(xiàn)有純合的顯性和隱性的雌雄個體若干只,請設(shè)計實驗以卻等該基因的具體位置.
①設(shè)計實驗:用一只表現(xiàn)型為隱性的純合雌果蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的純合雄果蠅雜交.
②預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:如果后代中雌性均為顯性,雄性均為隱性,說明基因位于Ⅱ-1區(qū)段;如果后代中雌雄個體均為顯性,說明基因位于Ⅰ區(qū)段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.在反射活動發(fā)生時,興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是單向的
B.體溫調(diào)節(jié)中,腎上腺素的分泌活動不受神經(jīng)的直接支配
C.垂體能分泌多種促激素釋放激素,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的樞紐
D.人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)中,只有抗利尿激素參與水鹽平衡的維持

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.請運用所學(xué)知識回答下列相關(guān)的問題.

(1)能用萃取法提取胡蘿卜素的原因是胡蘿卜素易溶于有機溶劑,萃取應(yīng)該避免明火加熱的原因是有機溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸,苯取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)、萃取劑用量.
(2)如圖是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖,點加提取樣品的是BC點,點加標準樣
品的是AD點,該鑒定實驗的方法叫做紙層析法.
(3)凝膠色譜法,是根據(jù)相對分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法.所用的凝膠實際上是一些微小的多孔球體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖甲是DNA分子局部組成示意圖,圖乙表示DNA分子復(fù)制的過程.請回答以下問題:

(1)甲圖中有4種堿基,有2個游離的磷酸基團.從主鏈上看,兩條單鏈的方向反向平行.
(2)DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ).
(3)乙圖的DNA分子復(fù)制過程中除了需要模板和酶外,還需要原料、能量等條件,保證DNA分子復(fù)制精確無誤的關(guān)鍵是堿基互補配對.
(4)若圖乙的該DNA分子含有48502個堿基對,而子鏈延伸的速度為105個堿基對/分,則此DNA復(fù)制約需要30s,而實際只需約16s,根據(jù)圖分析是因為復(fù)制是雙向進行的;由圖可知延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制.
(5)DNA分子在復(fù)制過程中,某位點上的一個正常堿基(設(shè)為P)由于誘變變成了尿嘧啶.該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G.推測“P”可能是D
A.胸腺嘧啶           B.腺嘌呤     C.胸腺嘧啶或腺嘌呤  D.胞嘧啶或鳥嘌呤.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.研究人員以T2吞噬體為材料做遺傳實驗.實驗過程如下圖:

請回答:
(1)T2噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成.在探究噬菌體的遺傳物質(zhì)時,可采用同位素標記技術(shù)追蹤DNA或蛋白質(zhì)的去向,以確定它們與遺傳的關(guān)系.要獲得32P標記的噬菌體,操作方法是讓噬菌體侵染32P標記的細菌.
(2)實驗分成兩組,以35S標記蛋白質(zhì),以32P標記DNA,具體設(shè)置如下:
分組親代噬菌體蛋白質(zhì)的S親代噬菌體DNA的P大腸桿菌的S和P
A組35S31P32S、31P
B組32S、31P
(注:35S、32P有放射性,32S、31P沒有放射性.)
在B組中①②的設(shè)置分別是32S、32P.該實驗應(yīng)檢測的指標有:上清液和沉淀物中放射性的情況、細菌裂解后子代噬菌體的放射性檢測.
(3)若A組結(jié)果為上清液中放射性很高,沉淀物中不含放射性,B組結(jié)果為上清液中不含放射性,沉淀物中放射性很高,則說明噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實驗材料,下表是人、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系,請回答下列相關(guān)問題:
性染色體組成XYXXXXYXO
人的性別
果蠅的性別
(1)由表可知,Y染色體只在人(填“人”或“果蠅”)的性別決定中起主導(dǎo)作用.
(2)果蠅的灰身(B)對黑身(b)為顯性,基因位于常染色體上;紅眼(R)對白眼(r)為顯性,基因位于X染色體上.若表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌、雄果蠅交配,F(xiàn)1代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型.問:
①兩親本的基因型為:BbXRXr×BbXRY;若僅考慮眼色,讓F1代紅眼果蠅自由交配,下一代中白眼占的比例$\frac{1}{8}$.
②若F1代中發(fā)現(xiàn)一只性染色體組成XXY的白眼黑身果蠅,造成這一結(jié)果的原因是親本中母(父本、母本)產(chǎn)生了基因型為bXrXr的異常配子,與其同時產(chǎn)生的三個子細胞基因型為BXR、BXR、b.

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同步練習(xí)冊答案