Question

如圖所示為蘋果果實在一段時間內，隨著環(huán)境中O₂濃度的提高，其吸收 O₂量和釋放CO₂量的曲線（底物為葡萄糖）．結合此圖，不正確的表述是（　�。�

• A、O₂濃度達到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量
• B、O₂濃度為a→b時，果實的無氧呼吸逐漸降低
• C、O₂濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO₂量相等
• D、O₂濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例為3：1

Answer 1

考點：無氧呼吸的概念與過程,有氧呼吸的過程和意義

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，該題是對無氧呼吸和有氧呼吸的反應式和應用的考查，蘋果以葡萄糖為底物的有氧呼吸的反應式是：C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O

酶

6CO₂+12H₂O+能量，無氧呼吸的反應式為：C₆H₁₂O₆

酶

2CO₂+2C₂H₅OH+能量，因此當二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量時細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，當二氧化碳釋放量等于氧氣吸收量使，細胞只進行有氧呼吸．

解答： 解：A、氧氣濃度到b以后，氧氣吸收量與二氧化碳釋放量相等，果實基本上靠有氧呼吸提供能量，A正確；
B、在有氧條件下，無氧呼吸受抑制，a→b氧氣濃度逐漸升高，無氧呼吸逐漸減弱，B正確；
C、氧氣濃度為b時，氧氣吸收量與二氧化碳釋放量相等，細胞只進行有氧呼吸，C錯誤；
D、氧氣濃度為a時，若cd=ca，有氧呼吸產生的二氧化碳與無氧呼吸產生的二氧化碳相等，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量的比例為3：1，D正確．
故選：C．

點評：對于有氧呼吸與無氧呼吸的反應式的記憶，并運用反應式結合題圖信息解釋生物學問題的能力是本題考查的重點，