| A. | 會造成局部血漿量增加 | |
| B. | 會造成局部組織液減少 | |
| C. | 此過程一般不會造成細(xì)胞或者組織的嚴(yán)重?fù)p傷 | |
| D. | 此人可能是第一次接觸此花粉 |
分析 過敏反應(yīng):
1、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng).
2、反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快;一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個體差異.
3、過敏反應(yīng)的原理:機體第一次接觸過敏原時,機體會產(chǎn)生抗體,吸附在某些細(xì)胞的表面;當(dāng)機體再次接觸過敏原時,被抗體吸附的細(xì)胞會釋放組織胺等物質(zhì),導(dǎo)致毛細(xì)血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進而引起過敏反應(yīng).
4、人體發(fā)生花粉等過敏反應(yīng)時,由于毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,導(dǎo)致組織液的滲透壓升高,使組織液從組織細(xì)胞和血漿中吸收水分,最終導(dǎo)致組織液增多,形成組織水腫,則進一步導(dǎo)致血漿含量減少、淋巴增加.
解答 解:A、毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會造成局部血漿量減少,A錯誤;
B、毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會造成局部組織液增加,形成組織水腫,B錯誤;
C、過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷,發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快,C正確;
D、由于過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng),所以此人不可能是第一次接觸此花粉,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查過敏反應(yīng)的相關(guān)知識,要求考生識記過敏反應(yīng)的概念、特點及原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu) | |
| B. | 用不同的b去切割a和d,也可能得到相同的黏性末端 | |
| C. | c連接雙鏈間的氫鍵,使得粘性末端處堿基互補配對 | |
| D. | 若要獲得未知序列的d,可到基因庫去尋找 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學(xué)高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于果酒、果醋制作過程的敘述正確的是
A.發(fā)酵使用的菌種均為原核細(xì)胞
B.發(fā)酵原材料均需高溫高壓滅菌
C.發(fā)酵過程中發(fā)酵液pH均會降低
D.發(fā)酵過程中都需要密閉發(fā)酵罐
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | CO2分子可通過b過程運輸 | |
| B. | a過程需要ATP,b過程不需要ATP | |
| C. | 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度 | |
| D. | 細(xì)胞間的識別與②有密切的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中的變異來源為易位 | |
| B. | 該細(xì)胞可能為單倍體植物的體細(xì)胞 | |
| C. | 若該細(xì)胞取自某二倍體動物的卵巢,則其名稱為第二極體 | |
| D. | 圖中③上的DNA分子,其2條脫氧核苷酸鏈分別來自于父方與母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 同一種微生物傳染病可以有不同的傳播途徑 | |
| B. | 對于人類的傳染病來說最主要的傳染源是易感人群 | |
| C. | 通過接觸乙肝患者的口腔分泌物而患病的傳播屬于病媒傳播 | |
| D. | 微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié) |
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