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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán) |
| B、信息傳遞是雙向的,物質(zhì)循環(huán)也是雙向的 |
| C、物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài) |
| D、生態(tài)系統(tǒng)各成分之間都有各種形式的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該段DNA具有遺傳效應(yīng) |
| B、該段DNA可在小鼠中復(fù)制 |
| C、遺傳信息跟小鼠的遺傳信息一樣 |
| D、該段DNA上的遺傳信息可在小鼠中表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、以上這三種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH |
| B、將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成三肽化合物最多有27種 |
| C、甲是最簡單的氨基酸 |
| D、從上式可看出,只要含有一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、內(nèi)含子 | B、外顯子 |
| C、編碼區(qū) | D、非編碼區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖1曲線b點(diǎn),血糖濃度最高,此時血液中胰島素的含量最低 |
| B、圖2曲線甲可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量 |
| C、圖3c點(diǎn)、d點(diǎn)分別表示頂端優(yōu)勢時頂芽、側(cè)芽生長素濃度 |
| D、圖4oa段表明HIV侵入人體后大量增殖;ab段表示大量HIV被人體免疫系統(tǒng)殺死 |
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