Question

圖1表示物質出入細胞膜的幾種方式；圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時間后，測得的培養(yǎng)液中各種離子的濃度．請根據圖回答下面的問題：

（1）圖1中的A代表

 

分子；B代表

 

；細胞間的識別與膜上

 

的有密切關系．
（2）動物細胞吸水膨脹時，圖1中B的厚度會變小，這說明B具有一定的

 

性．
（3）在圖1中a-e的五種過程中，代表被動運輸的是

 

，能表示氧氣運輸過程的是

 

，能表示K⁺從血漿進入紅細胞的過程是

 

．
（4）從圖2中可以看出番茄生長過程中需求量最大的離子是

 

，水稻需求量最大的離子是

 

，說明不同植物細胞對離子的吸收具有

 

性，這與細胞膜上的

 

有關．
（5）水稻培養(yǎng)液里的Mg²⁺和Ca²⁺濃度高于初始濃度，原因是

 

．

Answer 1

考點：物質跨膜運輸的方式及其異同,主動運輸的原理和意義

專題：

分析：本題考查了的相關知識．圖1中，A表示蛋白質，B表示磷脂雙分子層，D表示糖蛋白（膜外）；a、e代表主動運輸，其中a表示運進細胞，e表示運出細胞；b運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側，不需要載體和能量，表示自由擴散；c、d運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴散．
圖2中，水稻吸收水的相對速度比吸收Ca²⁺、Mg²⁺多，造成培養(yǎng)液中Ca²⁺、Mg²⁺ 濃度上升；番茄吸收水的相對速度比吸收Si⁴⁺多，造成培養(yǎng)液中Si⁴⁺濃度上升．

解答： 解：（1）A代表蛋白質分子；B代表磷脂雙分子層，支持著蛋白質；D代表糖蛋白，具有識別、保護和潤滑等功能．
（2）動物細胞吸水膨脹時，圖1中B的厚度會變小，這說明B具有一定的流動性．
（3）a、e的運輸方式是主動運輸，b為自由擴散，c、d為協(xié)助擴散；在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是b、c、d，共同點是運輸方向從高濃度到低濃度，不需要能量；而a、e是逆濃度運輸，需要消耗能量，屬于主動運輸．其中能表示氧氣運輸過程的是b，能表示K⁺從血漿進入紅細胞的過程是a．
（4）由圖例分析可知，水稻吸收的SiO₄⁴⁺多，對Ca²⁺、Mg²⁺吸收量少，而番茄吸收的Ca²⁺和Mg²⁺較多，對SiO₄⁴⁺吸收量少，其中番茄對Ca²⁺吸收量最大．說明不同植物細胞對離子的吸收具有選擇性，這與細胞膜上的載體種類有關．
（5）由于植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例，導致水稻培養(yǎng)液中Mg²⁺和Ca²⁺濃度高于初始濃度．
故答案為：
（1）蛋白質   磷脂雙分子層     糖蛋白
（2）流動    
（3）bcd    b  a
（4）Ca²⁺   SiO₄^4-  選擇   載體種類
（5）水稻細胞吸收水分的比例大于吸收Mg²⁺和Ca²⁺離子的比例

點評：本題以植物吸收礦質離子為核心命題點，考查了植物水分代謝、礦質代謝的內容，還綜合了載體、細胞膜、細胞呼吸等知識點，綜合考查學生對直方圖的識圖能力．許多學生很迷惑，為什么植物吸收了一定量的離子后，溶液中離子濃度會超過100%呢？這時應當考慮植物從溶液中既吸收離子又吸收水分，若植物等比例吸收水分和離子，則培養(yǎng)一段時間后，溶液中離子濃度不會改變，即相對百分含量為100%；若超過100%，則說明該植物吸收該離子比吸收水慢；若低于100%，則吸收該離子比吸收水快．