| A. | 細(xì)胞解離過程中所需用的物質(zhì),和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)是相同的 | |
| B. | 如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找 | |
| C. | 把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察,掃視整個(gè)裝片,找到分裂中期的細(xì)胞 | |
| D. | 視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程 |
分析 觀察細(xì)胞有絲分裂過程:
(1)解離:剪取根尖2-3mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
(2)漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
(3)染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
(4)制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
(5)觀察:先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察.
解答 解:A、體積分?jǐn)?shù)95%的酒精與質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的HCI溶液按1:1的體積比混合作解離液,用于觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn);在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,用8%的鹽酸能改變細(xì)胞膜等的通透性并使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分開,A錯(cuò)誤;
B、如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找,B正確;
C、把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察,后高倍鏡觀察,移動(dòng)裝片,找到分裂中期的細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),看到的是處于不同分裂時(shí)期的死細(xì)胞,并不能觀察到細(xì)胞進(jìn)行持續(xù)分裂的全過程,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)期,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲狀腺激素 | B. | 胰島素 | C. | 腎上腺素 | D. | 生長(zhǎng)激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 磷脂和膽固醇可參與細(xì)胞膜的構(gòu)成 | |
| B. | 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖脫水縮合而成 | |
| C. | 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水 | |
| D. | 質(zhì)量相同的糖原和脂肪被徹底氧化分解時(shí),糖原釋放的能量少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 | |
| B. | 酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
| C. | 酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性 | |
| D. | 人體中酶的活性受溫度、pH的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 同化作用是否需要水 | B. | 能否直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物 | ||
| C. | 同化作用是否需要光 | D. | 同化作用是否需要CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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