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下圖表示一定條件下將胡蘿卜的離體組織培育形成試管苗的過(guò)程。有關(guān)敘述不正確的是

A．需在無(wú)菌條件下將離體組織接種到培養(yǎng)基中
B．圖中①②過(guò)程分別表示脫分化和再分化
C．利用此過(guò)程獲得的試管苗均為純合子
D．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分化的植物細(xì)胞仍具有全部的遺傳信息

C

解析試題分析：植物組織培養(yǎng)需要無(wú)菌條件，故A正確。離體組織形成愈傷組織需要經(jīng)過(guò)脫分化，愈傷組織發(fā)育成幼苗需要再分化，故B正確。此過(guò)程得到的試管苗和母本的基因型一樣，故C錯(cuò)誤。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某研究發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子（如圖）。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的有

①鄰近基因轉(zhuǎn)錄的反義RNA和抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA具有相同的堿基序列
②過(guò)程II的的場(chǎng)所在核糖體，該過(guò)程中有tRNA、mRNA和rRNA參與
③鄰近基因表達(dá)旺盛的細(xì)胞容易出現(xiàn)無(wú)限增殖的特征
④癌變細(xì)胞的多種酶活性降低，導(dǎo)致新陳代謝速率減慢
⑤能夠抑制反義RNA轉(zhuǎn)錄的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生
A. 1 個(gè)        B. 2 個(gè)          C. 3 個(gè)         D. 4 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某海島嶼由海底火山噴發(fā)形成，島上植被茂盛，景色宜人，正逐漸成為旅游勝地。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該島嶼一定發(fā)生過(guò)漫長(zhǎng)的群落演替
B．調(diào)查該島嶼上某種植物的種群密度可以用標(biāo)志重捕法
C．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
D．開(kāi)發(fā)旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪組糖類物質(zhì)能與①～③中的敘述依次對(duì)應(yīng)
①存在于DNA中而不存在于RNA中；②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中；
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中

A．核糖、脫氧核糖、麥芽糖 B．核糖、葡萄糖、糖元 
C．脫氧核糖、核糖、麥芽糖 D．脫氧核糖、葡萄糖、糖元 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

基因工程是DNA分子水平的操作，下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是:

A．限制酶只用于切割獲取目的基因
B．載體與目的基因通常用同一種限制酶處理
C．基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA連接酶
D．帶有目的基因的載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

利用電子顯微鏡觀察甲、乙、丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)ａ～ｅ具有下列特征：ａ、ｂ、ｃ均由雙層膜構(gòu)成，其中ａ的膜上具有小孔，而ｂ、ｃ沒(méi)有小孔；ｄ由兩個(gè)棒狀小體立體垂直構(gòu)成；e由幾個(gè)扁平的囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成，周圍還有很多的泡狀結(jié)構(gòu)。將甲、乙、丙的相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)按有無(wú)情況列表如下(＋：存在；－：不存在)。由此判斷，試樣甲、乙、丙分別是

細(xì)胞結(jié)構(gòu)
a
b
c
d
e
試樣甲
－
－
－
－
－
試樣乙
＋
＋
＋
－
＋
試樣丙
＋
＋
－
＋
＋
Ａ．菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝    Ｂ．大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝
Ｃ．大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉    Ｄ．鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程，下列敘述正確的是

A．癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型
B．癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
D．癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都脫離了細(xì)胞的正常分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中1～3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A．1和2都具有雙層生物膜 
B．1和2所含酶的種類相同 
C．2和3都能產(chǎn)生大量ATP 
D．甲、乙分別代表丙酮酸、［H］ 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

將兩株同樣的植物放在兩個(gè)密閉的裝置中，一個(gè)給予光照，一個(gè)遮光處理，其他條件相同。下列關(guān)于這兩株植物代謝的幾種敘述中，錯(cuò)誤的是 

A．給予光照的植株的葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生ATP
B．遮光處理的植株中有機(jī)物的含量將減少
C．如果對(duì)遮光處理的植株突然給予光照，其葉肉細(xì)胞內(nèi)的三碳酸含量將增加
D．給予光照的裝置中O2含量可能保持不變

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