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在大棚栽培蔬菜過(guò)程中,不能提高光合作用強(qiáng)度的措施是( 。
A、適當(dāng)降低夜間溫度
B、適時(shí)通風(fēng)透氣
C、適時(shí)增施有機(jī)肥
D、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要通過(guò)增加光照面積、延長(zhǎng)光照時(shí)間和增強(qiáng)光合作用效率等途徑提高光能利用率.例如,采用套種、合理密植等措施可使農(nóng)作物充分吸收陽(yáng)光以達(dá)到增產(chǎn)的目的;利用大棚可適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高二氧化碳濃度和溫度以提高光合作用效率.
解答: 解:A、適當(dāng)降低夜間溫度不能提高光合作用強(qiáng)度,只能減少有機(jī)物的消耗,提高蔬菜的產(chǎn)量,A錯(cuò)誤;
B、適時(shí)通風(fēng)透氣,可以提高二氧化碳濃度,提高光合作用強(qiáng)度,B正確;
C、適時(shí)增施有機(jī)肥,可以提高二氧化碳濃度,提高光合作用強(qiáng)度,C正確;
D、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度可以提高光合作用強(qiáng)度,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是提高光合作用強(qiáng)度的措施,意在強(qiáng)化學(xué)生農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中光合作用的應(yīng)用的理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“寧夏紅”枸杞果酒是利用我國(guó)寧夏回族自治區(qū)新鮮枸杞為原料,采用傳統(tǒng)釀造技術(shù)與現(xiàn)代生物技術(shù)結(jié)合釀制而成.下面是某研究性小組的同學(xué)對(duì)枸杞果酒生產(chǎn)工藝進(jìn)行考察后,繪制出果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖.據(jù)圖回答:

(1)枸杞果酒制作過(guò)程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣,這樣做的目的是
 

(2)在果酒釀造過(guò)程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?
 
說(shuō)明理由.
(3)酵母菌與醋酸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 

(4)若要提高果酒的產(chǎn)量,發(fā)酵過(guò)程中關(guān)鍵要控制好哪些條件?
 

(5)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后取樣鑒定,可用哪些方法檢驗(yàn)酒精是否存在?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解,也能分解細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、①過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)
B、②過(guò)程與膜的某些糖蛋白功能有關(guān)
C、③過(guò)程表示正在發(fā)生細(xì)胞免疫
D、正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是( 。
A、赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)
B、脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)
C、生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟
D、乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)籽果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

100年來(lái),果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視.如圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)基因的本質(zhì)是
 

基因儲(chǔ)存的遺傳信息指的是
 

(2)研究發(fā)現(xiàn)果蠅的Ⅳ染色體單體(缺失1條Ⅳ染色體)能夠存活下來(lái).據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),迄今未發(fā)現(xiàn)其它染色體缺失一條的果蠅,從基因的角度分析其原因可能是
 

(3)現(xiàn)有一個(gè)純合果蠅品系A(chǔ),該品系都是猩紅眼,這是一種與野生型深紅眼明顯不同的表現(xiàn)型,相關(guān)基因用A、a表示.若讓該猩紅眼品系雄蠅與野生型深紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例如下:
親  本F1F2
野生型深紅眼(♀)×猩紅眼品系A(chǔ)(♂)全深紅眼全深紅眼深紅眼:猩紅眼=1:1
①A、a基因位于
 
(常/X)染色體上.
②讓F2代隨機(jī)交配,所得F3代中,雌蠅中猩紅眼果蠅所占比例為
 

③果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的深紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的猩紅眼果蠅占
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證糖尿病是由于胰島素缺乏引起的,某研究小組提出了以下實(shí)驗(yàn)思路:
①隨機(jī)選擇若干只健康小鼠(甲組),口服一定量的葡萄糖溶液,定時(shí)檢測(cè)血糖濃度和胰島素濃度,觀察兩者濃度峰值出現(xiàn)的先后順序.
②口服葡萄糖1.5小時(shí)后,觀察甲組小鼠的肝細(xì)胞活動(dòng),與空腹時(shí)相比攝取血糖能力有何變化.
③隨機(jī)選擇若干只健康小鼠(乙組),切除胰腺,口服一定量的葡萄糖溶液3小時(shí)后,預(yù)測(cè)血糖濃度維持在較高水平還是較低水平.
④若口服葡萄糖溶液2小時(shí)后,給乙組小鼠注射適量胰島素,預(yù)測(cè)血糖有什么變化.
(說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)條件適宜;上圖可作參考.)請(qǐng)回答:
(1)設(shè)計(jì)表格,并將實(shí)驗(yàn)思路①~④預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原因分析填入表中(見答卷).
(2)為了使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出第⑤項(xiàng)實(shí)驗(yàn)思路.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說(shuō),下列不屬于該假說(shuō)的內(nèi)容是(  )
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
C、配子只含每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)
D、基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能
B、魚塘中的魚類等生物具有明顯的分層現(xiàn)象,稱為群落的水平結(jié)構(gòu)
C、塘泥微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D、魚類能為植物生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽,有助于系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是( 。
A、胃黏膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B、所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D、生物膜具有一定的流動(dòng)性是選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊(cè)答案