| A. | 沒有載體參與 | B. | 為自由擴(kuò)散 | C. | 為協(xié)助擴(kuò)散 | D. | 為主動(dòng)運(yùn)輸 |
分析 據(jù)圖分析,a、e為主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量;b為自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量;c、d表示協(xié)助擴(kuò)散,特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量;具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外,其中a、b、c、d由膜外運(yùn)向膜內(nèi),e則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外.
解答 解:a、e的特點(diǎn)都是由低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量,為主動(dòng)運(yùn)輸.由于具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外,所以a由膜外運(yùn)向膜內(nèi),e則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是
A.4種堿基、脫氧核糖、磷酸
B.4種堿基、脫氧核苷酸
C.堿基、核糖、磷酸
D.核苷酸、堿基、磷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①處為反極化狀態(tài) | |
| B. | ⑨處Na+濃度膜外大于膜內(nèi) | |
| C. | ④處K+通道開放 | |
| D. | 動(dòng)作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 暗反應(yīng)不需要光 | B. | CO2被還原為糖類的過程 | ||
| C. | 光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行 | D. | 光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)移過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 18% | B. | 28% | C. | 14% | D. | 26% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu) | |
| B. | 有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要酶參與 | |
| C. | 有絲分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上 | |
| D. | 在細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞核中DNA復(fù)制加強(qiáng) | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體聯(lián)系加強(qiáng) | ||
| C. | 線粒體產(chǎn)生的能量增加 | D. | 核糖體的功能增強(qiáng) |
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