藍(lán)藻與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁與核糖體 B.核膜與細(xì)胞膜
C.中心體與核糖體 D.線粒體與細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第5講 細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”。其主要成分是( )
A.無機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)、糖類
C.油脂、蛋白質(zhì) D.磷脂、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第2講 細(xì)胞概述 細(xì)胞膜和細(xì)胞壁(解析版) 題型:選擇題
為了檢測麥種的質(zhì)量,將100粒麥種浸入紅墨水中,2 h后用刀片縱向剖開,發(fā)現(xiàn)胚乳被染紅的占95%,胚被染紅的占32%,因而斷定麥種發(fā)芽率太低,不宜做種。下列對此檢測原理的解釋最正確的是( )
A.胚和胚乳都具有選擇透性,細(xì)胞不需要的色素不會(huì)被吸附和吸收
B.胚如果是活細(xì)胞,色素就不會(huì)被選擇吸收
C.胚乳沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要成分是淀粉,可吸附色素
D.胚乳的活細(xì)胞少,對色素不具有選擇吸收作用
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第20講 生物的進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
某種群中有AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體,其中AA、Aa所占比例隨時(shí)間的變化如圖所示,第36個(gè)月時(shí),基因a在種群中的頻率為 ( )
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A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.6
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第1講 走近細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題
病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異和進(jìn)化的能力,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。下列有關(guān)病毒的說法,正確的是( )
A. 病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng),人工合成病毒就意味著人工制造了生命
B.病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝,也不能通過自身呼吸為其生命活動(dòng)提供能量
C.為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
D.絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時(shí)含有DNA和RNA,少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第1講 無機(jī)物 有機(jī)化合物(解析版) 題型:選擇題
仔細(xì)觀察下面四幅圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
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甲 乙 丙 丁
A.圖甲中共有8種核苷酸
B.組成人體的化合物乙的R基團(tuán)有20種
C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖
D.在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第1講 無機(jī)物 有機(jī)化合物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于磷脂的生物學(xué)功能的敘述中,正確的是( )
A.具有生物活性,對生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用
B.構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層
C.是生物體的貯能分子,具有保溫作用
D.是構(gòu)成生物膜的重要成分
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第18講 生物變異的來源(解析版) 題型:選擇題
圖中的甲、乙為染色體配對時(shí)出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,丙、丁是染色體交叉互換的現(xiàn)象,①至④是對這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或結(jié)果的解釋,其中全部正確的一項(xiàng)是( )
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甲 乙 丙 丁
①圖甲的一條染色體可能有片段缺失 ②圖乙的一條染色體可能有片段倒位 ③圖丙會(huì)導(dǎo)致染色體片段重復(fù) ④圖丁會(huì)導(dǎo)致基因重組
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第13講 自由組合定律B(解析版) 題型:選擇題
某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1∶1,則該生物( )
A.一定只含有一對等位基因
B.一定不含有等位基因
C.不可能含有兩對以上的等位基因
D.一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子
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