美國的生態(tài)學(xué)家曾對佛羅里達州的某個湖泊進行了生態(tài)系統(tǒng)所有營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查，如下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。A表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，P表示生物體用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量（P=A﹣R）。請回答下列問題：
（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________（102 kJ/m2/a），該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是_________。
（2）若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會________（填“增加”或“減少”）。④營養(yǎng)級P的去向中，除了未被利用的能量外，其去向還有__________________________。
（3）能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為________。若該生態(tài)系統(tǒng)中⑤很少或沒有時，對碳循環(huán)的影響是________________________________________。
普通高中同步練習(xí)冊系列答案
優(yōu)翼小幫手同步口算系列答案科目：高中生物 來源：2017屆河南省六市高三第二次聯(lián)考試卷（4月） 理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題
在適宜溫度和一定光照條件下，研究不同濃度的蔗糖對培養(yǎng)4周后某試管苗相關(guān)指標的影響，結(jié)果見下表。請回答下列問題：
品種 | 蔗糖 濃度 | 葉綠素 （μg·g-1） | 類胡蘿卜素 （μg·g-1） | 總?cè)~面積(cm2) | 總光合速率 (μmol·m-2·s -1） | 呼吸速率 (μmol·m-2·s -1） |
試 管 苗 | 0% | 487.70 | 48.73 | 42.80 | 1.35 | 0.50 |
1% | 553.68 | 62.67 | 58.03 | 1.29 | 0.66 | |
3% | 655.02 | 83.31 | 60.78 | 1.16 | 1.10 |
（1）據(jù)表分析，隨蔗糖濃度的增加，呼吸速率加快，[H]由_________(場所）轉(zhuǎn)運到線粒體內(nèi)膜上與02結(jié)合的速率加快。
（2）其他條件均適宜時，在一定范圍內(nèi)，隨著溫度上升，該植物細胞呼吸和光合作用的速率變化不同，其最可能的原因是___________。溫度會影響光合作用的_______________階段。
（3）如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通入14C02，光照一定時間（數(shù)分鐘）后殺死該植物，同時提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn)，短時間內(nèi)C02就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。如果要探究C02轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么，可能的實驗思路是________________________________。
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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
研究人員某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關(guān)敘述，正確的是
A. 盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
B. 洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值
C. 種群密度是限制盲魚種群增長的關(guān)鍵生態(tài)因素
D. “盲魚”之間的隨機交配一定會改變基因頻率
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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市大學(xué)區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修模塊1：生物技術(shù)實踐專題】發(fā)酵法生產(chǎn)酒精后的廢液(pH 4.3)含有大量有機物，可用于培養(yǎng)、獲得白地霉菌體，生產(chǎn)高蛋白飼料。培養(yǎng)、制取白地霉菌體的實驗過程示意圖：
請據(jù)圖分析回答問題：
(1)實驗過程中培養(yǎng)白地霉的培養(yǎng)基是________。培養(yǎng)基定量分裝前，先調(diào)節(jié)________，分裝后用棉塞封瓶口，最后________處理。
(2)圖中①過程稱為________，從甲到乙的培養(yǎng)過程是為了____________。白地霉的代謝類型為____________。
(3)為確定菌體產(chǎn)量，圖中②操作之前，應(yīng)先稱量__________________的質(zhì)量。過濾后需反復(fù)烘干稱量，直至__________________。所獲菌體干重等于______________________。
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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市大學(xué)區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是 （ ）
A. 細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)
B. 堿性染料吡羅紅（派洛寧）可用于細胞內(nèi)染色體染色
C. 統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)目,可推算各時期在細胞周期中所占比例
D. 探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)
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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
位于南美洲西海岸900公里處的加拉帕戈斯群島，群島上生活著14種“達爾文地雀”，其種間雜交一般是不育的．對加拉帕戈斯群島生物多樣性的描述正確的是（ ）
A. 該群島的物種多樣性僅與生物種類的多少有關(guān)
B. 對該群島進行生物多樣性保護，應(yīng)主要采取就地保護的方式
C. 對島上的動物進行物種多樣性研究，應(yīng)采用樣方法
D. 對該群島進行生物多樣性研究，應(yīng)包括遺傳多樣性和物種多樣性兩個方面
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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生命條形碼是利用標準的DNA片段對物種進行快速鑒定的技術(shù)。2013年，來自全球43個國家和地區(qū)的400多位科學(xué)家共同發(fā)表《昆明宣言》，呼吁加強生命條形碼領(lǐng)域的國際合作，從而推動全球生物多樣性的保護和發(fā)展。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是
A．生命條形碼技術(shù)有利于建立瀕危物種種質(zhì)庫
B．退耕還林、退田還湖是保護生物多樣性的重要手段
C．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于物種多樣性的提高
D．物種多樣性形成的重要原因之一是自然選擇的作用
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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學(xué)家設(shè)計一系列50m×50m的區(qū)域以研究更格盧鼠（嚙齒類）對其他小型食種子嚙齒類動物的影響。將更格盧鼠從一半這樣的區(qū)域中移走，另一半保持原樣。每個區(qū)域的圍墻上都有能使嚙齒類動物自由通過的孔洞；但是，移走更格盧鼠的那一半?yún)^(qū)域圍墻孔洞較小，更格盧鼠不能通過。接下來三年實驗數(shù)據(jù)如圖，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 兩個區(qū)域之間的其他嚙齒類動物不會存在競爭關(guān)系
B. 用標志重捕法調(diào)査其他嚙齒類動物的數(shù)目時，若標記物脫落，估算值將偏大
C. 該實驗因變量在不同條件下變化趨勢是同步的，有可能是由于氣候變化導(dǎo)致的
D. 本實驗證明更格盧鼠與其他嚙齒類動物發(fā)生了競爭，并限制了他們種群的大小
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科目：高中生物 來源：2017屆江西省新余市高三畢業(yè)年級二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，圖乙表示能量流經(jīng)初級消費者和次級消費者的分配情況，圖丙為根據(jù)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況構(gòu)建的能量金字塔。據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中屬于D階的生物有_________________________________。
（2）圖甲中缺少的生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是_____________________，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用為_____________________________________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者同化的能量中不經(jīng)過次級消費者而直接流向分解者的能量最多有______J/(hm2×a)，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為______。
（4）有的草原被害蟲侵害，若無人工除蟲，一段時間后害蟲數(shù)量依然會維持相對穩(wěn)定，原因是___________________________________________。
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