(8分)DNA親子鑒定測(cè)試原理是:從被測(cè)試者的血滴或口腔黏膜細(xì)胞或者培育的組織內(nèi)提取DNA,用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段,放進(jìn)凝膠內(nèi),用電泳推動(dòng)DNA小片段分離,再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會(huì)凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光下,便會(huì)顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個(gè)人的條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合。反復(fù)幾次過程,每一種探針用于尋找DNA的不同部位并形成獨(dú)特的條碼,便可得到超過99.9%的分辨概率。 請(qǐng)回答:
(1)限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的 ( )
A.專一性 B.高效性 C.多樣性 D.作用條件溫和
(2)“探針”是指 ( )
A.某一個(gè)完整的目的基因
B.目的基因片段的特定DNA
C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA
D.與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA
(3)條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合。為什么?
(4)樣品DNA經(jīng)PCR技術(shù)擴(kuò)增,可以獲取大量DNA分子克隆。其原理是利用DNA分子半保留復(fù)制,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖)。在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活動(dòng)的生物體。![]()
①圖中A過程表示 。
②某樣品DNA中共含3000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足:(A+T):(G+C)=1/2,現(xiàn)欲得到100個(gè)與樣品相同的DNA,至少需要向試管中加入 個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。
③A過程也稱為DNA的變性,此過程在溫度高達(dá)90~95℃時(shí)才能完成,說明DNA分子具有 性。
④由圖中信息分析可知,催化C過程的酶是 ,它與正常細(xì)胞里的酶區(qū)別是
(1)A (2)D
(3)組成每對(duì)同源染色體的兩個(gè)DNA分子,一個(gè)來自母親,一個(gè)來自父親
(4)①DNA解旋 ②99000 ③穩(wěn)定 ④DNA聚合酶 酶耐高溫
解析試題分析:
(1)限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的專一性;
(2)基因探針是與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA;
(3)條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合是因?yàn)榻M成每對(duì)同源染色體的兩個(gè)DNA分子,一個(gè)來自母親,一個(gè)來自父親;
(4)①圖中A過程表示高溫使DNA解旋;②據(jù)題意分析,3(A+T)=6000,且A=T,則一個(gè)DNA中含有A=1000,若要得到100個(gè)與樣品相同的DNA,至少需要向試管中加入99×1000=99000個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸;③溫度高達(dá)90~95℃時(shí)DNA的變性才能完成,說明DNA分子具有一定的穩(wěn)定性;④圖中C過程為DNA復(fù)制的過程,其酶為DNA聚合酶,它與正常細(xì)胞里的酶區(qū)別是要耐高溫。
考點(diǎn):本題考查基因工程及相關(guān)的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖分別表示某種雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)![]()
(1)圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線是_______ .
(2)圖中0—8時(shí)期表示細(xì)胞的_______ 分裂過程.
(3)姐妹染色單體分開分別在橫坐標(biāo)數(shù)字的_______ 處進(jìn)行.
(4)細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體的區(qū)間是_______ .
(5)細(xì)胞B的名稱是_______ ,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是 _______ .
(6)細(xì)胞C最終形成 _______ 個(gè)成熟生殖細(xì)胞.
(7)能表示形成C的原始生殖細(xì)胞增多過程的曲線段是_______ .
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)2009年,中國(guó)政府在世界氣候大會(huì)上作出承諾,降低我國(guó)單位生產(chǎn)總值CO2排放量。低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式成為熱門議題。根據(jù)圖的碳循環(huán)模式圖回答:![]()
(1)生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑包括④和 (填序號(hào))。途徑④表示分解者通過________和_______的呼吸方式將有機(jī)物分解,釋放CO2到無機(jī)環(huán)境中。
(2)根據(jù)圖,提出兩項(xiàng)實(shí)現(xiàn)低碳承諾、緩解溫室效應(yīng)的具體措施 和 。
(3)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一,可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分)。
(4)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著 。若圖8虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖所示,假設(shè)D種群中的能量是5.8×109 kJ;B種群中的能量為1.3×108 kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群中的能量至少是 kJ。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)下圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)正常人空腹時(shí)的血糖濃度為 。
(2)a激素與b激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為 ;a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過來影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。
(3)產(chǎn)生b激素的細(xì)胞是 。
(4)圖2體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能是 。
(5)若圖3代表淋巴、血漿、組織液之間的物質(zhì)交換關(guān)系,則代表組織液的是 ;若圖3代表下丘腦、垂體、甲狀腺之間的調(diào)節(jié)關(guān)系,則代表垂體的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)為了進(jìn)一步增強(qiáng)洗衣粉對(duì)血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力,洗衣粉中常常會(huì)添加各種酶類。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)根據(jù)衣物上常見的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、 、 和 等四類。
(2)堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的 。
(3)下圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說明,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí),解釋注意事項(xiàng)③的原因 。
| 注意事項(xiàng) |
| ①請(qǐng)將本品置于陰涼、干燥處,避熱、避濕、避光。 ②不慎濺入眼中,立即用水沖洗。 ③水溫以30~50℃為宜,切忌用70℃以上的熱水。 |
| 組別 | 洗滌物(等量) | 洗滌溫度 | 洗衣粉(等量) | 水量 | 洗凈所需時(shí)間 |
| 1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2 L | 4 min |
| 2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2 L | 7 min |
| 3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2 L | 9 min |
| 4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2 L | 8 min |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(6分,每空1分)下圖甲曲線表示某雄性哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞分裂過程及生殖細(xì)胞形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化。乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期細(xì)胞中的染色體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。![]()
(1)甲圖曲線中③~⑥段可表示細(xì)胞進(jìn)行 分裂。
(2)乙圖中的b與甲圖曲線 位置相對(duì)應(yīng)。
(3)細(xì)胞a、b、c、d、e含有同源染色體的是 _。
(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中核內(nèi)染色體增多的是 。
(5)乙圖中a細(xì)胞為 ,假設(shè)a細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有一個(gè)為乙圖的c細(xì)胞,c細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極。則a細(xì)胞產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞中,正常細(xì)胞和異常細(xì)胞的比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(1)在哺乳動(dòng)物的核轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn)中,一般通過 (物理方法)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時(shí),將胚胎移入受體(代孕)動(dòng)物體內(nèi)。
(2)一般情況下,體外擴(kuò)增目的基因常用的方法是 。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來,需要用 處理。
(3)獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細(xì)胞中提取,但產(chǎn)量很低?茖W(xué)家利用 酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子(即RNA聚合酶 的部位)等調(diào)控組件連接在一起,采用 的方法將重組DNA導(dǎo)入牛的 細(xì)胞中,經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟,即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,大大提高了干擾素的產(chǎn)量。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下圖A、B分別是兩種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某時(shí)期的示意圖,圖C是相應(yīng)細(xì)胞在分裂過程中的DNA分子數(shù)目變化曲線。請(qǐng)回答:![]()
(1)B圖表示有絲分裂的 期,A所示生物體細(xì)胞中有 條染色體。
(2)C圖中ab段的變化是由于 ,df段的變化是由于 。
(3)在C圖中能完整的表示一個(gè)細(xì)胞周期的是 段。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:![]()
(1)填寫圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:①______②_______③______④______
(2)圖中恰好位于④內(nèi)的三個(gè)氨基酸分別是(查密碼子表)______,______,_____
(3)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做________,場(chǎng)所是__________,所需的酶有__________。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,與[ ]_______結(jié)合起來,進(jìn)行_______過程,原料是_______。
(4)如本圖所示,儲(chǔ)存在______分子中的遺傳信息最終傳遞給_____分子,并通過代謝得以表達(dá)。
密碼子表:丙 氨 酸:GCC、GCU、GCA、GCG
甲硫氨酸:AUG
絲 氨 酸:UCC、UCU、UCA、UCG
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