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6.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(  )
A.觀察葉綠體中的DNA時(shí),要換用高倍鏡后觀察
B.用斐林試劑檢測(cè)還原性糖時(shí),可以用葡萄汁代替蘋(píng)果或梨勻漿
C.在色素濾紙條上,兩色素帶間距最大的是葉黃素與葉綠素a
D.在“土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究”時(shí)利用的原理是小動(dòng)物的避光避熱性

分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、大多數(shù)土壤動(dòng)物身體微小,不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法”進(jìn)行調(diào)查,在這類研究時(shí),常采用取樣器取樣的方法,即用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲(chóng)器等)進(jìn)行取樣.

解答 解:A、葉綠體中的DNA在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,A錯(cuò)誤;
B、用斐林試劑檢測(cè)還原性糖時(shí),可以用葡萄汁代替蘋(píng)果或梨勻漿,B正確;
C、在色素濾紙條上,兩色素帶間距最大的是胡蘿卜素和葉黃素,C錯(cuò)誤;
D、在“土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究”時(shí)利用的原理是土壤小動(dòng)物的避光、避熱和趨濕性,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察線粒體和葉綠體、檢測(cè)還原糖、葉綠體中色素的提取和分離、土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的四個(gè)方框依次代表細(xì)菌、黑藻、木耳、藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列哪項(xiàng)不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)( 。
A.核糖體B.RNAC.DNAD.染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是β-胡蘿卜素,該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子維生素A,后者缺乏會(huì)引起人在弱光下視物不清的病癥,該疾病稱為夜盲癥,胡蘿卜素是非揮發(fā)性(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質(zhì).
(2)工業(yè)生產(chǎn)上,用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時(shí),需要(填“需要”或“不需要”)將新鮮的巖藻干燥.
(3)現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑,應(yīng)選用其中的乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑,不選用另外一種的理由是萃取胡羅卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)不與水混溶,而乙醇為水溶性有機(jī)溶劑.
(4)為了獲得胡蘿卜素產(chǎn)品,某小組開(kāi)展了產(chǎn)胡蘿卜素酵母菌的篩選與色素提取實(shí)驗(yàn). 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌(濕熱滅菌);為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應(yīng)該用牛皮紙(報(bào)紙)包緊器皿.
②為了篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,其目的是抑制細(xì)菌(放線菌)生長(zhǎng).
③為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在 3 塊相同平板上劃線,結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見(jiàn)菌生長(zhǎng),最可能的原因是接種環(huán)溫度過(guò)高,菌被殺死.
④為增加胡蘿卜素提取量,在研磨酵母細(xì)胞時(shí),添加石英砂的目的是有助于研磨充分;研磨時(shí)不需要 (填“需要”或“不需要”)添加 CaCO3
(5)如果以胡蘿卜為原料提取胡蘿卜素,其實(shí)驗(yàn)流程則是:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素.那么A過(guò)程叫萃取,B過(guò)程叫濃縮.其中在B過(guò)程需安裝回流冷凝裝置的目的是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.從靜置試管中吸出培養(yǎng)液直接用于計(jì)數(shù)
B.先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,再將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣
C.當(dāng)一個(gè)小方格中酵母菌數(shù)量過(guò)多時(shí),應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理
D.壓在小方格邊上的酵母菌,只計(jì)數(shù)相同相鄰兩邊及其頂點(diǎn)的個(gè)體數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人口數(shù)量的變化規(guī)律是制定人口政策的重要依據(jù).下列措施不能有效控制人口增長(zhǎng)率的是( 。
A.嚴(yán)格控制人口的出生率
B.盡可能保證人口年齡組成的合理性
C.適當(dāng)提高育齡婦女生第一胎的平均年齡
D.提高女性在人口中的比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)欲制備細(xì)胞膜,請(qǐng)你幫他參謀一下,應(yīng)用下列哪些材料較好( 。
A.豬的紅細(xì)胞B.鴨的紅細(xì)胞C.魚(yú)的紅細(xì)胞D.青蛙的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有氧呼吸中產(chǎn)生丙酮酸階段、水參與反應(yīng)的階段、水生成的階段分別是( 。
①第一階段     ②第二階段     ③第三階段.
A.②③②B.①②③C.①③②D.③②②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量?( 。
A.采用綠色玻璃蓋頂B.增加室內(nèi)CO2濃度
C.增加光照強(qiáng)度D.增大室內(nèi)晝夜溫差

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.菠菜為單性花,一般雌雄異株,XY型性別決定方式.回答下列問(wèn)題:
(1)已知菠菜的抗霜和不抗霜(由基因A、a控制)、圓葉和尖葉(由基因B、b控制)為兩對(duì)相對(duì)性狀.用抗霜圓葉植株作為父本,不抗霜圓葉植株作為母本進(jìn)行雜交,子代雄株中表現(xiàn)型及比例為不抗霜圓葉:不抗霜尖葉=3:1,雌株中表現(xiàn)型及比例為抗霜圓葉:抗霜尖葉=3:1,則親本的基因型為BbXAY、BbXaXa
(2)育種時(shí)在雜種一代中新發(fā)現(xiàn)抗霉病雌、雄植株各幾株,相互交配子代性狀分離,說(shuō)明該性狀的出現(xiàn)是顯性基因突變(填“顯性基因突變”或“隱性基因突變”)的結(jié)果,子代不抗霉病個(gè)體的比例最可能是$\frac{1}{4}$.
(3)菠菜對(duì)菠菜溫和病毒(STV)的抗性即抗病毒為單基因控制的顯性性狀.現(xiàn)有各種純合子及雜合子個(gè)體供選擇使用,為探究有關(guān)基因位于常染色體還是性染色體,可選用具有相對(duì)性狀的純種個(gè)體同時(shí)進(jìn)行正交、反交兩組實(shí)驗(yàn),即使兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)差異,也不能確定基因的位置,應(yīng)進(jìn)一步選用不抗病毒病雌株與雜合雄株雜交,根據(jù)子代植株是否具有抗病性來(lái)判斷與性別的關(guān)系進(jìn)行確定.對(duì)植株抗性可用菠菜溫和病毒侵染菠菜進(jìn)行鑒定.

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