科目:高中生物 來源: 題型:
| A、互利共生、捕食、寄生 |
| B、競爭、寄生、捕食 |
| C、競爭、捕食、寄生 |
| D、競爭、捕食、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、不同的DNA分子中,可能儲存有相同的遺傳信息 |
| B、不同的組織細胞中,可能有相同的基因進行表達 |
| C、不同的生物體不可能有相同的形狀 |
| D、不同的mRNA分子中,可能含有相同的密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該基因可能發(fā)生了堿基對的替換 |
| B、突變后翻譯過程可能提前終止 |
| C、突變后的基因中A與C含量可能不占該基因總堿基的一半 |
| D、該基因突變可能改變種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、科學家探究光合作用暗反應過程時用到同位素標記法 |
| B、科學家研究細胞核功能時用到核移植技術 |
| C、沃森和克里克用模型建構的方法提出DNA雙螺旋結構模型 |
| D、科學家用同位素標記和差速離心的方法證明了半保留復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該細胞中有4條姐妹染色單體 |
| B、該細胞中有兩對同源染色體 |
| C、該細胞中的染色體數(shù)與體細胞中的相同 |
| D、該細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞 |
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