下列關于肺炎雙球菌的敘述，正確的是
A．R型菌與加熱殺死的S型菌混合轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因突變
B．S型菌與R型菌的結構不同是由于遺傳物質(zhì)有差異
C．肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)
D．高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州外國語學校高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
狗的毛色中褐色（B）對黑色（b）顯性；I和i是位于另一對同源染色體上的等位基因，I是抑制基因，當I存在時，含有B、b基因的狗均表現(xiàn)為白色，i不影響B、b的表達。 現(xiàn)有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）雜交獲得F1,F1雌雄個體相互交配產(chǎn)生的F2中，理 論上雜合褐色和黑色個體之比為
A. 8 ：1 B. 2 ：1 C. 15 ：1 D. 3 ：1
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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學高二下期第一次統(tǒng)練生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為植物某葉肉細胞中兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應模式圖。下列敘述正確的是
A．圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B．圖1中的A是NADPH，圖2中的B只來自丙酮酸
C．兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP
D．影響圖1、2中的兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光
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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學高二下期第一次統(tǒng)練生物卷（解析版） 題型：選擇題
用鏈霉素或新霉素處理，可以使核糖體與單鏈DNA分子結合，這一單鏈DNA分子可以代替mRNA合成多肽，這說明遺傳信息可以
A．從DNA流向RNA B．從RNA流向DNA
C．從DNA流向蛋白質(zhì) D．從蛋白質(zhì)流向DNA
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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學高二下期第一次統(tǒng)練生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關某生物各細胞分裂示意圖的敘述正確的是
A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體
B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞內(nèi)有兩對同源染色體
C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物細胞中染色體數(shù)目最多為8條
D.四幅圖可排序為①③②④，只出現(xiàn)在精子的形成過程中
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科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學高二下期第一次統(tǒng)練生物卷（解析版） 題型：選擇題
經(jīng)測定某生物標本中的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，該種生物最可能是
A.T4噬菌體 B.煙草花葉病毒 C.大腸桿菌 D.水稻
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
奶牛場通過性別控制獲得更多的雌性牛犢，以增加牛奶產(chǎn)量。可以采取的方法是（ ）
A．通過分離出X精子并與卵細胞結合受精
B．通過分離出X精子和Y精子并與卵細胞結合受精
C．通過分離出Y精子并與卵細胞結合受精
D．通過分離含X,Y染色體的精子與卵細胞結合受精
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于ES細胞的應用敘述錯誤的是（ ）
A．可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病
B．在體外誘導分化可培育出人造組織器官
C．是研究體外細胞分化的理想材料
D．不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病
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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期一調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列生產(chǎn)目的與原理（或涉及到的方法、技術）匹配正確的是（ ）
生產(chǎn)目的原理（或涉及到的方法、技術）
A三倍體無籽西瓜的生產(chǎn)植物體細胞雜交
B香蕉脫毒苗的生產(chǎn)基因工程
C單克隆抗體的生產(chǎn)DNA分子雜交
D單倍體育種植物組織培養(yǎng)
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