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4.如圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖中cDNA文庫(kù)小于基因組文庫(kù)(填“大于”、“等于”或者“小于”).
(2)①過(guò)程提取的DNA需要限制酶的切割,B過(guò)程是逆轉(zhuǎn)錄.
(3)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法,其原理是DNA復(fù)制.
(4)目的基因獲取之后,需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建,其組成必須有目的基因啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因等,此步驟是基因工程的核心.
(5)將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞,常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是目的基因整合到植物細(xì)胞的染色體上,可以用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).

分析 分析題圖:圖示是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程,其中①是從酵母菌細(xì)胞中提取DNA的過(guò)程;A表示從基因組文庫(kù)中篩選含有目的基因的菌株;B表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;C表示從cDNA文庫(kù)中篩選出含有目的基因的菌株.

解答 解:(1)基因組文庫(kù)包括了該種生物所有的基因,而部分基因文庫(kù)只包含一種生物的部分基因,因此cDNA文庫(kù)小于基因組文庫(kù).
(2)從酵母菌細(xì)胞中提取目的基因,需用到限制性核酸內(nèi)切酶;以mRNA為模板合成cDNA的過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄.
(3)PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù),采用該技術(shù)能在短時(shí)間內(nèi)獲得大量目的基因;PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制.
(4)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,基因表達(dá)載體包括啟動(dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子等.
(5)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入雙子葉植物細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;目的基因整合到植物細(xì)胞的染色體上是其能在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵;檢測(cè)目的基因是否整合到植物細(xì)胞的染色體上可采用DNA分子雜交技術(shù).
故答案為:
(1)小于
(2)限制酶 逆轉(zhuǎn)錄
(3)PCR技術(shù)   DNA復(fù)制
(4)啟動(dòng)子    終止子   
(5)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法    目的基因整合到植物細(xì)胞的染色體上   DNA分子雜交

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字或字母的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)研究表明,哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞膜外Na+濃度是膜內(nèi)的15倍,K+濃度膜內(nèi)是膜外的35倍,這種濃度差與膜上的Na+-K+泵有關(guān),其作用原理如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A.溫度的改變不影響Na+和K+的運(yùn)輸

B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運(yùn)輸

C.該運(yùn)輸過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性

D.該運(yùn)輸過(guò)程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病的過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖:

(1)過(guò)程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄.
(2)過(guò)程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),必須使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種工具酶.由過(guò)程③構(gòu)建A基因重組載體,其組成除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因以及復(fù)制原點(diǎn)等.
(3)過(guò)程④要檢測(cè)A基因是否進(jìn)入受體細(xì)胞,常用的方法是DNA分子雜交法;要檢測(cè)A基因在受體細(xì)胞內(nèi)是否翻譯出蛋白質(zhì),需用抗原抗體雜交法.
(4)與血清抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高,并能大量制備.
(5)單克隆抗體的制備過(guò)程中,運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)兩大技術(shù).
(6)單克隆抗體的制備過(guò)程中,兩次篩選的目的不同,其中第二次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞.篩選時(shí)所用的培養(yǎng)基是特定的選擇性培養(yǎng)基.
(7)舉例說(shuō)出基因工程培育轉(zhuǎn)基因植物的過(guò)程中,微生物能起到的重要作用有工具酶的主要來(lái)源、提供運(yùn)載體、提供目的基因、基因文庫(kù)中的受體細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是有關(guān)細(xì)胞呼吸過(guò)程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.([]填數(shù)字)
(1)圖1中①②③所代表的物質(zhì)分別是葡萄糖,丙酮酸,氧氣.
 (2)圖1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是:⑥,釋放大量能量的過(guò)程是在線粒體內(nèi)膜(場(chǎng)所)進(jìn)行的.
(3)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6分解的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(4)將一只小鼠放入含有18O2的密閉容器中,小鼠體內(nèi)首先出現(xiàn)18O的化合物是H218O.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.酵母菌在一段時(shí)間內(nèi),放出的CO2與吸收的O2之比是6:4,該細(xì)胞的呼吸方式是( 。
A.有氧呼吸為主B.無(wú)氧呼吸為主
C.無(wú)法確定D.兩種呼吸方式強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述,正確的是( 。
A.ATP與ADP轉(zhuǎn)化的反應(yīng)是可逆反應(yīng)
B.它含有三個(gè)高能磷酸鍵
C.ATP含有三個(gè)磷酸基團(tuán)
D.細(xì)胞內(nèi)貯有大量的ATP,以適應(yīng)生理活動(dòng)需要

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類(lèi)和核酸主要是( )

A.糖原和RNA B.糖原和DNA

C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列關(guān)于遺傳學(xué)概念及相關(guān)應(yīng)用的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.1個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個(gè)
B.35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染含32P標(biāo)記的細(xì)菌,則子代噬菌體中全部含有32P不含35S
C.某個(gè)由100對(duì)堿基組成的基因,其核苷酸序列有4100
D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)據(jù)圖分析,回答下列物質(zhì)輸入和輸出的有關(guān)問(wèn)題.如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系.

(1)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過(guò)性膜.
(2)a~d中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃c,它們中可用圖乙中的①表示的是b.a(chǎn)~d中,可用圖乙中②表示是a.(本小題全部填字母)
(3)脂溶性維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是甲圖中編號(hào)b;葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是甲圖中編號(hào)a.(本小題全部填字母)

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