Question

下列為植物代謝的一組問題，請(qǐng)據(jù)圖、表回答問題．
（1）如圖1為植物光合作用與有氧呼吸的過程示意圖，圖中字母表示有關(guān)物質(zhì)，數(shù)字表示相關(guān)生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
1）寫出下列符號(hào)所表示含義：
D．

 

  F

 

  G

 

  ④

 

2）若圖1中化合物B的含量在24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2，請(qǐng)回答：
G點(diǎn)時(shí)B化合物含量升高的主要原因是

 

所致．

 

點(diǎn)的出現(xiàn)可能是由于白天天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰造成．請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖4中畫一條曲線，表示上圖中的EH段（10時(shí)至14時(shí)）水稻葉肉細(xì)胞中C₃酸含量的變化趨勢(shì)（設(shè)a點(diǎn)為10時(shí)的C₃酸化合物含量）．
3）氧氣是光合作用的副產(chǎn)物，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方法證明氧氣的氧原子來自何種反應(yīng)物：

 

 

（2）如圖3 是綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，該裝置放在標(biāo)準(zhǔn)狀況的環(huán)境中．
實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X處．然后遮光30分鐘，針筒必須移動(dòng)0.2mL才能保持水滴維持原位（X點(diǎn)）．針筒移動(dòng)的方向是向

 

接著光照30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是

 

mL/小時(shí)．光照的1小時(shí)內(nèi)該綠色植物實(shí)際產(chǎn)生氧氣

 

mL．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：圖1：根據(jù)各個(gè)生理過程可以判斷：A二氧化碳、B五碳化合物、C氧氣、DNADPH、E水、FNADH、G二碳化合物、I二氧化碳；生理過程：①暗反應(yīng)、②光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫用于暗反應(yīng)、③有氧呼吸的第一階段、④三羧酸循環(huán)、⑤有氧呼吸的第二階段．
圖2表示五碳化合物的含量．
圖3：測(cè)量光合作用的速率，碳酸氫鈉提供光合作用的原料，用氧氣的量代表凈光合作用速率．

解答： 解：（1）1）根據(jù)圖1可以判斷：D為NADPH、F為[H]、G為二碳化合物、④為三羧酸循環(huán)．
2）圖2中，中午由于溫度較高，蒸騰作用較強(qiáng)，植物為了降低水分的流失，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳的吸收受到影響，影響了二氧化碳的固定，導(dǎo)致反應(yīng)減弱，消耗的五碳化合物減少，所以剩余的五碳化合物增多；D點(diǎn)五碳化合物的含量下降，如果天氣晴轉(zhuǎn)陰，光照強(qiáng)度下降，導(dǎo)致NADPH和ATP的量減少，影響三碳化合物的還原，導(dǎo)致五碳化合物的生成量減少；根據(jù)二氧化碳的固定的反應(yīng)式，C₃酸和五碳化合物的量基本是成反比的．
3）用放射性元素標(biāo)記水中氧元素，然后檢測(cè)氧氣分子中是否有放射性．在密閉透光的環(huán)境中，用含¹⁸O 標(biāo)記的水培養(yǎng)綠色植物，然后檢測(cè)氧氣分子中有無放射性¹⁸O₂
再在另一密閉透光的環(huán)境中加入含¹⁸CO₂的二氧化碳?xì)怏w，檢測(cè)植物周圍產(chǎn)生的氧氣中沒有¹⁸O₂更好．
（2）遮光條件下，植物僅進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，導(dǎo)致氣體體積少，針筒向右移動(dòng)，由于呼吸作用每小時(shí)是0.4，光照30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，說明0.5小時(shí)光合作用釋放釋放的氧氣的量為0.6-0.2=0.4，這時(shí)候?qū)嶋H上是光照0.5，呼吸了一個(gè)小時(shí)，所以在光照的0.5小時(shí)內(nèi)氧氣的釋放量為0.4+0.2=0.6，所以若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是0.6×2=1.2；這實(shí)際上代表凈光合作用速率，植物真正的光合作用速率是1.2+0.4=1.6．
故答案為：（1）1）NADPH[H]二碳化合物   三羧酸循環(huán) 
2）缺乏CO₂  D．    
見右圖：注：要表示出趨勢(shì)
3）在密閉透光的環(huán)境中，用含¹⁸O 標(biāo)記的水培養(yǎng)綠色植物，然后檢測(cè)氧氣分子中有無放射性¹⁸O₂
再在另一密閉透光的環(huán)境中加入含¹⁸CO₂的二氧化碳?xì)怏w，檢測(cè)植物周圍產(chǎn)生的氧氣中沒有¹⁸O₂更好
（2）右    1.2     1.6

點(diǎn)評(píng)：本題難度較大，需要掌握有氧呼吸和光合作用的生理過程，并能夠?qū)��?shí)驗(yàn)進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，還要對(duì)一些常見的概念理解其含義，還要明確光合作用=凈光合作用+呼吸作用，理解氧氣的釋放量表示的凈光合作用的含義．