將染色體上全部DNA分子雙鏈經32P標記的雄性哺乳動物細胞(染色體數為20)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。下列推斷中,正確的是
A.若減數分裂結束,則產生的子細胞中有5對同源染色體,每條都含32P
B.若進行一次有絲分裂結束,則產生的子細胞中含20條染色體,其中10條含32P
C.若進行減數分裂,則每個減Ⅱ后期細胞中均含2個Y染色體且都含32P
D.若進行一次有絲分裂,則分裂中期細胞的染色體上共有40個DNA分子且都含32P
科目:高中生物 來源:2017屆河南省鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為果蠅的性染色結構示意圖,請據此回答有關問題:
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(1)摩爾根根據所做的果蠅雜交實驗,確定控制果蠅紅眼和白眼的基因是位于圖中的_______。某種性狀只在雄性果蠅中出現,由此推測控制該性狀的基因是位于_______________。
(2)果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因(b))為顯性,位于圖中的Ⅱ同源區(qū),F有一只剛毛雄果蠅,要通過一次雜交實驗判斷它的基因型,最好選擇表現型為__________的雌果蠅與該雄果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現。
①如果子代雌果蠅均為剛毛,雄果蠅均為截毛,則該雄果蠅基因型為______________;
②如果子代雄果蠅均為剛毛,雌果蠅均為截毛,則該雄果蠅基因型為______________;
③如果子代___________,則該雄果蠅基因型為________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列省關生物變異的敘述正確的是
A. 基因突變和基基因重組為生物進化提供了原材料,它們都可以改變基因型
B. 基因重組和染色體變異可發(fā)生在有絲分裂和減數分裂過程中
C. 染色體結構變異只能改變基因的數量,不能改變基因的排列順序
D. 肺炎雙球菌轉化實驗涉及的生物變異是基因突變
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因,下列說法正確的是
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A.③為多倍體,通常莖稈粗壯、籽粒較大
B.④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小
C.若①和②雜交,后代基因型分離比為1:5:5:1
D.①②③④細胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核細胞內染色體、DNA和基因的敘述中,錯誤的是
A.染色體是細胞核內DNA的唯一載體
B.同源染色體上基因的數目不一定相等
C.DNA分子數與染色體數的比值為1或2
D.染色體畸變時DNA分子結構不一定改變
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現有4個純合南瓜品種,其中2個品種的果形表現為圓形(圓甲和圓乙),1個表現為扁盤形(扁盤),1個表現為長形(長)。用這3個南瓜品種做了2個實驗,結果如下:
實驗1:圓甲×圓乙,F1為扁盤,F2中扁盤:圓:長 = 9︰6 ︰1
實驗2:用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉,單株收獲F2中扁盤果實的種子,每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系。
綜合上述實驗結果,下列說法正確的是
A.南瓜果形的遺傳受一對等位基因控制,且遵循孟德爾遺傳定律
B.從實驗1推知,圓甲,圓乙都是純合體,F2中的圓形也都是純合體
C.實驗2中所有株系中,理論上有1/9的株系F3果形均表現為扁盤
D.實驗2中所有株系中,理論上有2/9的株系F3果形扁盤︰圓形 = 1︰1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省紹興市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲。ㄓ肁—a表示)和乙。ㄓ肂—b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據圖分析,下列選項中,不正確的是( )
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A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病
B. 若Ⅲ-4與另一正常女子結婚,則其子女患甲病的概率為2/3
C. 假設Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ-2的基因型為AaXbY,他與Ⅲ-3婚配,生出患病孩子的概率是5/8
D. 依據C項中的假設,若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是1/24
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省紹興市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞生命活動過程中ATP、ADP的說法錯誤的是( )
A.活細胞中ATP與ADP之間的轉化時刻發(fā)生
B.細胞內的ATP與ADP的相互轉化是可逆反應
C.ATP生成ADP時釋放的能量可轉化為化學能、電能、光能等多種能量
D.ADP生成ATP時,所需能量來自呼吸作用和光合作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于無子西瓜的培育的說法錯誤的是
A. 用二倍體的花粉為四倍體的植株傳粉可獲得三倍體的種子
B. 用二倍體的花粉為三倍體的植株傳粉可獲得三倍體的種子
C. 秋水仙素與低溫使染色體數目加倍的原因相同
D. 三倍體西瓜的產生是有性生殖,但它本身一般不能有性生殖
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