欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

1.在“T2噬菌體侵染大腸桿菌細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家分別用32P、35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),其作用是( 。
A.研究DNA的結(jié)構(gòu)B.研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C.研究T2噬菌體的結(jié)構(gòu)D.將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開

分析 T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):
①研究者:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法.
④實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用.
⑤實(shí)驗(yàn)過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成,其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,采用同位素標(biāo)記法用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),從而將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開,單獨(dú)觀察各自作用,并證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,這是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過程圖,考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA注入細(xì)菌中;掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程,明確圖示實(shí)驗(yàn)只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,不能證明DNA是遺傳物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的是

A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種

C.若ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵,脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),可形成b,則a為核糖

D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題.

(1)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是從葉綠體移向線粒體.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(2)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度高(高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度,圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對(duì)兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧.一段時(shí)間后,測(cè)得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是根呼吸速率下降,影響根對(duì)無機(jī)鹽的吸收,從而使光合作用國(guó)定的有機(jī)物減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某一種群現(xiàn)階段年輕個(gè)體較多,而年老的個(gè)體很少,此種群的年齡組成類型( 。
A.穩(wěn)定型B.衰退型C.混合型D.增長(zhǎng)型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞的增殖和分化過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A表示的是細(xì)胞的增殖過程,圖B表示的是細(xì)胞的分化過程.
(2)若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能(選填“不能”或“能”)合成血紅蛋白.
(3)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成完整植物體,則說明d具有全能性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離,實(shí)現(xiàn)生物的定向變異
B.基因工程的核心步驟是將基因表達(dá)載體導(dǎo)入到受體細(xì)胞
C.基因載體上有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn),供外源DNA插入
D.以大腸桿菌為受體細(xì)胞時(shí),先要用Ca2+處理細(xì)胞使其處于感受態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下列關(guān)于信息傳遞與有機(jī)物代謝的問題.

Ⅰ.神經(jīng)突觸后膜的小電位可疊加,達(dá)到一定閾值后會(huì)引發(fā)動(dòng)作電位.某研究小組為驗(yàn)證此現(xiàn)象,進(jìn)行了
以下四組實(shí)驗(yàn)(如圖1).(說明:實(shí)驗(yàn)條件適宜,實(shí)驗(yàn)過程中材料保持正常活性;每次刺激強(qiáng)度適宜且相同)
①給A連續(xù)兩個(gè)刺激(間隔稍長(zhǎng));
②給A連續(xù)兩個(gè)刺激(間隔很短);
③給B一個(gè)刺激,(間隔稍長(zhǎng))再同時(shí)給A、B各一個(gè)刺激;
④給A、B連續(xù)多個(gè)刺激(間隔很短).
記錄每組實(shí)驗(yàn)中的突觸后膜電位變化,只有④產(chǎn)生動(dòng)作電位.
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè):參照①②將③④的突觸后膜電位變化畫在圖2坐標(biāo)系中.
(2)實(shí)驗(yàn)分析:突觸后膜的閾下小電位不能(能/不能)傳播,小電位疊加是因?yàn)橥挥|前膜釋放的乙酰膽堿(或神經(jīng)遞質(zhì))累加作用于突觸后膜,主要引起鈉(Na/Na+)離子通道開放增多,導(dǎo)致電位變化增大.
(3)若刺激神經(jīng)元的C處,不能(能/不能)在A、B上測(cè)到電位變化.
Ⅱ.下列圖示生物體內(nèi)信號(hào)分子傳遞的方式,圖中①-⑥表示途徑,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(4)若圖中細(xì)胞5為靶細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖分別寫出下列實(shí)例中信號(hào)分子達(dá)到靶細(xì)胞的途徑編號(hào).
①胰島B細(xì)胞分泌胰島素傳遞給肝細(xì)胞①②.
②神經(jīng)沖動(dòng)傳至唾液腺細(xì)胞,引起唾液分泌⑤⑥.
③致敏T細(xì)胞分泌淋巴因子作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞④.
(5)若圖中細(xì)胞1為肝細(xì)胞,那么在糖代謝中①可表示葡萄糖進(jìn)入血液過程,以維持血糖濃度的穩(wěn)定.
(6)若圖中細(xì)胞1為肝細(xì)胞,在蛋白質(zhì)代謝中①可表示尿素或氨基進(jìn)入血液過程,以排出含氮廢物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.屠呦呦教授因研究青蒿素獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),雙氫青蒿素(DHA)是青蒿素的重要衍生物,能有效抗瘧.研究發(fā)現(xiàn),青蒿素對(duì)多種癌細(xì)胞有抑制作用,如果提升癌細(xì)胞內(nèi)鐵離子,然后引入青蒿素,則可選擇性地將癌細(xì)胞殺滅.下面是相關(guān)試驗(yàn)操作.
操作一:制作3組乳腺癌細(xì)胞和正常乳腺細(xì)胞混合物.
操作二:第一組加入轉(zhuǎn)鐵蛋白的化合物;第二組加入一種水溶性DHA,第三組先加入轉(zhuǎn)鐵蛋白,再加入水溶性DHA.
(1)癌癥的發(fā)生是基因突變的結(jié)果,在適宜條件下,癌細(xì)胞不受機(jī)體控制,能迅速增長(zhǎng)和無限增殖.
(2)在制作乳腺癌細(xì)胞和正常乳腺細(xì)胞混合物時(shí),需要用胰蛋白酶(膠原蛋白酶)將組織分散成許多單個(gè)細(xì)胞,培養(yǎng)液中通常需要加入血清、血漿等成分.
(3)要想使上述試驗(yàn)結(jié)果更加可信,還需要設(shè)置空白對(duì)照.預(yù)期第三組的乳腺癌細(xì)胞被殺滅最多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.利用豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀做雜交實(shí)驗(yàn),其中子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性.現(xiàn)用黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對(duì)其子代性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因型為YyRr和yyRr
B.讓子代黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,后代性狀分離比為1:1:1:1
C.子代中自交能產(chǎn)生性狀分離的占$\frac{3}{4}$
D.子代中重組類型所占的比例為$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案