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17．下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是（　�。�
A．抗體和糖蛋白B．纖維素和性激素C．DNA和RNAD．磷脂和呼吸酶

分析 糖類的元素組成是C、H、O，蛋白質的元素組成是C、H、O、N等，不同類的脂質的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．

解答 解：A、抗體的本質是免疫球蛋白，抗體和糖蛋白元素組成都主要是C、H、O、N，A錯誤；
B、性激素屬于固醇，纖維素和性激素的元素組成都是C、H、O，B正確；
C、DNA和RNA的元素組成是C、H、O、N、P，C錯誤；
D、磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，呼吸酶的本質是蛋白質，元素組成都主要是C、H、O、N，D錯誤．
故選：B．

點評 本題是考查糖類、蛋白質、脂質、核酸的元素組成，對生物體內(nèi)物質的元素組成的記憶和理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．基因型為AaBbCc（三對等位基因位于三對同源染色體上）的精原細胞進行減數(shù)分裂，產(chǎn)生的精細胞的基因型為abc，那么初級精母細胞的基因型為（　�。�
A．aabbccB．aaaabbbbccccC．AaBbCcD．AAaaBBbbCCcc

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．發(fā)菜是一種藍藻，其細胞結構最大的特點是沒有（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．成形的細胞核D．細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示的是硅藻和一些非生物因子季節(jié)性的變化，數(shù)據(jù)來自北溫帶海洋的上層．以下哪項對圖的解釋是正確的（　�。�
A．光照強度與硅藻數(shù)量始終呈正相關
B．硅藻數(shù)量增加會降低磷和硝酸鹽的含量
C．提高光照強度會增加水中各種養(yǎng)分的含量
D．光照強度的提高會促進分解者的代謝，從而使水中養(yǎng)分降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．正常情況下，細胞分化的結果是（　�。�
A．遺傳物質發(fā)生改變
B．使細胞代謝增強
C．使細胞的全能性更容易表現(xiàn)
D．賦予不同種類細胞特定的結構和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．“編程性細胞死亡”學說認為，生物在發(fā)育過程中受到基因控制，許多細胞會正常地走向死亡．下列不屬于這種細胞死亡現(xiàn)象的是（　�。�
①癌細胞的擴散　
②蝌蚪發(fā)育成為青蛙的過程中尾部消失了　
③寄主細胞因病毒的復制、釋放而消亡　
④花冠在傳粉后凋謝
⑤癌癥病人化療過程中大量白細胞的死亡
⑥人體的血紅細胞在達到120天后死亡．
A．①②③B．①③⑤C．①②④D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖甲是橫放的洋蔥根尖結構示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個部位的細胞結構；圖乙表示一段時間后根尖的生長狀況；圖丙則為生長素濃度與生長狀況的關系圖．據(jù)圖回答下列問題．
（1）根尖中生長素相對集中地分布在圖甲中細胞A所示的部位，然后轉運至細胞B所示的部位，
（2）在細胞C所代表的非極性部位，生長素可通過韌皮部進行運輸．
（3）D、E兩側生長素的濃度分別對應于圖丙中的a、b點．
（4）為了探究圖乙中D側生長速度快于E側主要是由細胞體積的增大還是細胞數(shù)目的增多引起的，可將此處制成臨時裝片進行對比觀察．若兩側細胞的大小基本相同，則彎曲生長主要是由于細胞數(shù)目的增多；若D側細胞明顯大于E側細胞，則彎曲生長主要是由于細胞體積的增大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是“試管�！惫S化生產(chǎn)的技術流程圖，據(jù)圖完成下列問題：

（1）根據(jù)③（填標號）判斷，此種繁殖方式是有性生殖，其意義在于快速大量繁殖良種牛，提高經(jīng)濟效益．
（2）①過程采集的卵母細胞需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，才能受精．
（3）對牛而言，②過程通常采用化學誘導法，即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液中（兩種，需寫全，不全不得分），用化學藥物誘導精子獲能．
（4）④過程一般經(jīng)常要經(jīng)歷哪幾個時期？受精卵、桑椹胚、囊胚．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的長度（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（2）某同學依次進行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉動4調(diào)至看到物像，④轉動5調(diào)至物像清晰．你認為操作順序是否正確？如有不完整請作補充說明．不正確，正確操作：①→轉動5下降鏡筒→②→③轉動5調(diào)至看到物像→④轉動4調(diào)至物像清晰．
（3）某同學在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距離玻片標本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學操作中不正確的地方：①擦拭鏡頭不能用紗布，應用專用擦鏡紙；
②放入一小塊植物組織切片，展平后應蓋上蓋玻片，再放置到顯微鏡載物臺上固定．
（4）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是q．
（5）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是C．
A．目鏡15×和物鏡45×B．目鏡15×和物鏡10×C．目鏡5×和物鏡10×D．目鏡5×和物鏡45×
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如圖A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是C．

（7）某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于切片標本的厚薄不均勻．

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