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7．不同植物的葉有不同的著生方式，但無論什么植物，其相鄰的兩片葉總是不重疊的，而形成鑲嵌式的排列，這是植物對(duì)（　　）
A．蒸騰作用的適應(yīng)B．運(yùn)輸?shù)倪m應(yīng)C．光合作用的適應(yīng)D．呼吸作用的適應(yīng)

分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要包括：光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等．

解答 解：葉鑲嵌：葉在莖上的排列，不論是哪一種葉序，相鄰兩節(jié)的葉，總是不相重疊而成鑲嵌狀態(tài)．這種同一枝上的葉，以鑲嵌狀態(tài)的排列方式而不重疊的現(xiàn)象，稱為葉鑲嵌．葉鑲嵌現(xiàn)象是植物對(duì)光合作用的適應(yīng)，意義就是這種排列方式可以吸收更多的陽光，能幫助植物更好的進(jìn)行光合作用．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，解答此類題目的關(guān)鍵是理解葉鑲嵌的光合作用意義，能夠理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)回答下列與物質(zhì)提取與分離相關(guān)的問題：
（1）橘皮精油的提取一般選用壓榨法，在得到的液體中加入硫酸鈉的目的是使橘皮精油和水分離．
（2）根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，選用水不溶性（填“水溶性”或“水不溶性”）有機(jī)溶劑進(jìn)行萃�。腿∵^程中應(yīng)避免明火加熱，以防止有機(jī)溶劑燃燒、爆炸．
（3）在提取血紅蛋白前，需用生理鹽水對(duì)紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌，目的是過濾去除雜質(zhì)蛋白．洗滌后的紅細(xì)胞在蒸餾水和甲苯作用下破裂釋放血紅蛋白，再通過離心得到血紅蛋白溶液．
（4）在蛋白質(zhì)的分離時(shí)，常用的方法是凝膠色譜法，該方法依據(jù)的原理是分子量大的蛋白質(zhì)行程短，最先被洗脫出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．2014年西非國家爆發(fā)埃博拉疫情．感染埃博拉病毒的患者，其早期癥狀表現(xiàn)為突然發(fā)燒、身體虛弱、肌肉疼痛、頭疼及嗓子疼，后期癥狀會(huì)發(fā)展為嘔吐、腹瀉及肝腎功能受損，有時(shí)伴有體內(nèi)和體外出血，死亡率高達(dá)90%，請(qǐng)回答下列問題：
（1）埃博拉病毒感染機(jī)體時(shí)往往先通過體液免疫來阻止病毒通過血液散播，再通過細(xì)胞免疫起作用．
（2）患者出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，機(jī)體會(huì)將信息反饋給位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞來調(diào)節(jié)體溫．從發(fā)燒狀態(tài)恢復(fù)到正常的過程中，人體的產(chǎn)熱量小于（“大于”、“等于”或“小于”）散熱量．
（3）患者出現(xiàn)嘔吐和腹瀉等癥狀，若機(jī)體出現(xiàn)脫水癥狀，則患者細(xì)胞外液滲透壓增大，位于下丘腦中的滲透壓感受器可以感受這種變化，并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)節(jié)，抗利尿激素分泌量會(huì)增加，使尿量減少．
（4）科研人員進(jìn)行了大量的疫苗臨床實(shí)驗(yàn)．疫苗通過注射或口服進(jìn)入人體后，使體內(nèi)產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，兩次或多次接種可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在海豹皮下含量豐富，且具有保溫和儲(chǔ)能作用的物質(zhì)是（　�。�
A．脂肪B．維生素DC．膽固醇D．磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．多細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞之間的信息傳遞，可分為直接傳遞和間接傳遞兩種．下列物質(zhì)中除哪一項(xiàng)外，在細(xì)胞之間均起間接傳遞信息的作用（　　）
A．囊泡B．激素C．遞質(zhì)D．組織胺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)和能量，在肌肉細(xì)胞和葉片細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A．細(xì)胞核B．液泡C．線粒體D．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列物質(zhì)合成時(shí)，需要模板的是（　�。�
A．磷脂和氨基酸B．DNA和酶
C．性激素和胰島素D．細(xì)胞膜上的載體和受體

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科目：高中生物 來源：2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成年雄性小鼠的初級(jí)精母細(xì)胞中有20對(duì)同源染色體。將該小鼠的一個(gè)分裂旺盛的未標(biāo)記的體細(xì)胞放入32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時(shí)，下列分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A．有80條染色體被32P標(biāo)記

B．含有2組中心體

C．含有4個(gè)染色體組

D．每一極含有2條X染色體或2條Y染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南益陽箴言中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況：乙圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用；圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是

A．根部向地生長(zhǎng)，且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí)，則其濃度范圍為(c—d)mol/L

B．圖乙中曲線①代表的是頂芽

C．甲圖中代表極性運(yùn)輸?shù)氖侵赶虻貍?cè)的箭頭③和④

D．將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中能存活的是②

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