| A、④可以直接進入A、C |
| B、O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長激素都是①的成分 |
| C、①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 |
| D、當(dāng)D結(jié)構(gòu)堵塞時液體②會增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強制實施了產(chǎn)品標(biāo)識制度 |
| B、國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害 |
| C、開展風(fēng)險評估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提 |
| D、目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca+ | Mg2+ | Cl- | 有機酸 | 蛋白質(zhì) | |
| ① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
| ③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
| ④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | -- | 47 | |
| A、④屬于細胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+等 |
| B、②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多 |
| C、肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到②至少需穿過6層磷脂分子層 |
| D、③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體 |
| B、在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能發(fā)生細胞脫分化,還可能發(fā)生染色體變異或基因突變,而不發(fā)生基因重組 |
| C、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù);而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗得到多倍體植株則沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
| D、試管嬰兒實質(zhì)就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物,但不能使不產(chǎn)生精子或者卵細胞的夫婦得到自己的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、大腸 | B、胃 | C、肝臟 | D、骨骼肌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、抽取精子、卵子的核進行融合 |
| B、用化學(xué)物質(zhì)處理除去卵黃膜,便于精子進入 |
| C、精子在體外用獲能物質(zhì)處理 |
| D、精子入卵前,應(yīng)人工處理卵膜,防止多精入卵 |
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