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如圖所示,由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子化合物a構成了化合物b,則下列敘述正確的是( 。
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
C、若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
D、若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則b為脫氧核糖核苷酸
考點:核酸的基本組成單位
專題:
分析:DNA和RNA的區(qū)別:
英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結構
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結構
RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細胞質(zhì)中一般是單鏈結構
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,則化合物a是五碳糖,有兩種即核糖和脫氧核糖;化合物b是核苷酸,也有兩種即核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸.
解答: 解:A、若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,故A錯誤;
B、若m為尿嘧啶,尿嘧啶是RNA中特有的堿基,因此DNA中肯定不含b這種化合物,故B正確;
C、若a為核糖,則b為核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位,故C錯誤;
D、若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,說明該核酸為RNA,則b為核糖核苷酸,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題是容易題,考查學生對DNA和RNA分子結構的相關知識的了解,要求學生熟悉核酸分子的基本組成單位.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關機制,請據(jù)圖回答問題:
(1)由圖可知,對甲細胞的調(diào)節(jié),既可通過突觸前膜釋放
 
直接進行調(diào)節(jié),還可通過有關
 
進行調(diào)節(jié).兩者均是與甲細胞的細胞膜表面相應的
 
結合后起調(diào)節(jié)作用的,體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.
(2)圖中A處的信號轉換過程為
 

(3)若甲細胞為下丘腦細胞,當甲狀腺激素分泌增多時,甲細胞分泌的物質(zhì)會
 
,這是一種
 
調(diào)節(jié)機制.
(4)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗里,下列哪項不是加入鹽酸的作用( 。
A、改變細胞膜的通透性
B、使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離
C、有利于DNA與染色劑結合
D、有利于RNA分布在細胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項所屬生命系統(tǒng)的結構層次依次是( 。
①一個細菌   ②一個湖泊中的全部鯽魚  ③一片草地  ④一個池塘中的全部生物.
A、細胞  種群  群落  生態(tài)系統(tǒng)
B、細胞  群落  生態(tài)系統(tǒng)  種群
C、個體  種群  生態(tài)系統(tǒng)  群落
D、個體  群落  種群  生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人類對遺傳物質(zhì)探索的敘述,正確的是(  )
A、沃森和克里克證實了DNA分子中嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù)
B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)
C、美國遺傳學家薩頓用蝗蟲細胞作材料證實了基因在染色體上
D、在肺炎雙球菌轉化實驗中,S型與R型細菌的結構不同是由于遺傳物質(zhì)有差異的緣故

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔子的長毛和短毛是一對( 。
A、相對性狀B、等位基因
C、顯性性狀D、隱性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知AUG. GUG為起始密碼,UAA. UGA. UAG為終止密碼.某原核生物的一個信使RNA堿基排列順序如下:C-U-G-U-G-A-U-G-A-C…(46個堿基)…C-U-C-U-A-G-A-U-A-A,此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個數(shù)為( 。
A、20個B、19個
C、18個D、16個

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科目:高中生物 來源: 題型:

某條多肽的相對分子質(zhì)量為5354,若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為110,如考慮終止密碼子,則編碼該多肽的基因長度至少是( 。
A、58對堿基
B、59對堿基
C、177對堿基
D、174對堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例對應的生命系統(tǒng)的結構層次,完全正確的是一組是(  )
①一個池塘里的一條鯽魚;     
②一個池塘里的所有鯽魚;
③一個池塘里的魚類、水草以及細菌等微生物;
④一個池塘以及生活在其中的魚、蝦、草、細菌等各種生物.
A、種群-群落-個體-生態(tài)系統(tǒng)
B、個體-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)
C、種群-生態(tài)系統(tǒng)-群落-個體
D、種群-個體-群落-生態(tài)系統(tǒng)

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