| A、實驗中應(yīng)保持pH不變 |
| B、曲線1作為對照實驗 |
| C、P對該酶的活性有抑制作用 |
| D、P對該酶的活性有促進作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、④過程中E幼苗的獲得是利用了細胞的全能性 | ||
| B、過程④⑤的育種方法是單倍體育種,依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異 | ||
C、若C品種的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
| ||
| D、若C為水稻,非糯性和糯性是一對相對性狀,經(jīng)過③形成的花粉粒加碘液染色后,在顯微鏡下觀察花粉的顏色及其比例,是為驗證基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①過程需要DNA聚合酶的參與 |
| B、②過程一般在血漿中進行 |
| C、與③對應(yīng)的tRNA由3個堿基組成 |
| D、該基因的非模板鏈為圖中GTA所在的鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、酶處于t1溫度時的壽命比處于t2溫度時長 |
| B、當溫度大于t1時,該酶降低活化能的作用越來越顯著 |
| C、處于t2溫度時,酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性 |
| D、處于t1溫度時,酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 實驗材料 | 實驗過程 | 實驗結(jié)果與結(jié)論 | |||
| A | R型和S型肺炎雙球菌 | 將R型菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng) | 只生長R型菌,說明可能是由于DNA被水解后失去遺傳效應(yīng) | ||
| B | 噬菌體和大腸桿菌 | 用含35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫后攪拌 | 離心獲得的上清液中放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì) | ||
| C | 煙草花葉病毒和煙草 | 用從煙草花葉病毒中分離出的RNA侵 染煙草 | 煙草受到感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì) | ||
| D | 大腸桿菌 | 將已用15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中 | 經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
|
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、HIV是一種RNA病毒,主要攻擊人體內(nèi)的T淋巴細胞,最終使人喪失免疫功能 |
| B、艾滋病在我國的主要傳播途徑是靜脈注射毒品 |
| C、風濕性心臟病、接觸性皮炎都屬于自身免疫疾病 |
| D、避免接觸過敏原是預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、口渴難耐--抗利尿激素 |
| B、饑餓異常--胰島素 |
| C、單側(cè)光照射胚芽鞘--向光側(cè)生長素 |
| D、種子萌發(fā)--乙烯 |
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