【題目】“探究和驗(yàn)證”是高中生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,是一種以實(shí)驗(yàn)為核心的實(shí)踐活動(dòng),其核心都是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)施實(shí)驗(yàn)。下列為某同學(xué)開(kāi)展的某一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證胰島素缺乏會(huì)引起狗患糖尿病
實(shí)驗(yàn)材料:兩組健康、大小相同的同種狗,胰島素制劑,試管,斐林試劑及其他必需用品。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取兩組健康、大小相同的同種狗,將A組狗的胰島切除,B組狗作假手術(shù)(切開(kāi)皮膚但不切除胰島)處理。
第二步:適宜時(shí)間后,分別收集兩組狗的尿液于試管中,滴加斐林試劑后立即觀察尿液顏色變化。
第三步:每天定時(shí)給A組狗喂食適量的胰島素,然后收集尿液,用斐林試劑鑒定,觀察顏色變化。
實(shí)驗(yàn)
(1)請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處不嚴(yán)謹(jǐn)之處并加以改正:______________________;_______________________。
(2)胰島素分泌的調(diào)節(jié)取決于_____________。胰島素能降低血糖濃度的原因是___________并抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖。高等動(dòng)物體內(nèi)的胰高血糖素由____________細(xì)胞分泌。
(3)胰島素能作用于機(jī)體的____________,促進(jìn)葡萄糖和氨基酸運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,當(dāng)胰島素作用于腎小管時(shí)能____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)過(guò)濾液中葡萄糖的吸收。
(4)I型糖尿病人由于免疫系統(tǒng)的____________而攻擊和破壞了正常胰島細(xì)胞,故治療時(shí)需依賴胰島素。血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定依賴于____________調(diào)節(jié)。
【答案】給A組狗喂食適量的胰島素改為注射 斐林試劑應(yīng)水浴加熱 血糖的濃度 胰島素能促進(jìn)細(xì)胞攝取、貯存、利用葡萄糖 胰島A 全部組織 促進(jìn) 過(guò)度反應(yīng) 反饋(負(fù)反饋或神經(jīng)—體液)
【解析】
根據(jù)題意,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證胰島素缺乏會(huì)引起狗患糖尿病,則B組是對(duì)照組,A組切除胰島后會(huì)缺乏胰島素,血糖濃度會(huì)高于B組,A組再注射胰島素后血糖濃度會(huì)下降;血糖濃度可通過(guò)斐林試劑檢測(cè),在50-65℃條件下水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀。
(1)第二步斐林試劑應(yīng)水浴加熱;第三步“給A組狗喂食適量的胰島素”不嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)橐葝u素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),口服會(huì)被水解,失去活性,應(yīng)改為注射。
(2)血糖的濃度直接影響胰島素分泌的調(diào)節(jié);胰島素能促進(jìn)細(xì)胞攝取、貯存、利用葡萄糖并抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖,降低血糖濃度;胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌。
(3)膜島素能作用于機(jī)體的全部組織,促進(jìn)葡萄糖和氨基酸運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,胰島素能促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖,故可作用于腎小管,促進(jìn)過(guò)濾液中葡萄糖的吸收。
(4)I型糖尿病人由于免疫系統(tǒng)的過(guò)度反應(yīng)而攻擊和破壞了正常的胰島細(xì)胞,這是自身免疫病。下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞,血糖濃度會(huì)直接影響下丘腦和胰島細(xì)胞,進(jìn)行神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),因此血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定依賴于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的相關(guān)敘述正確的是( )
A. 有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)同源染色體
B. 正常有絲分裂形成的子細(xì)胞和母細(xì)胞染色體數(shù)一定相同
C. 人的初級(jí)精母細(xì)胞四分體時(shí)期染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是23和46
D. 一個(gè)精原細(xì)胞正常減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子,一定只有兩種類型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某二倍體哺乳動(dòng)物的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的等位基因A與a控制。該動(dòng)物的毛色則有三種表現(xiàn)型,受等位基因B1、B2和B3控制,已知B1對(duì)B2為顯性。當(dāng)B1、B2和B3基因純合時(shí),個(gè)體毛色分別表現(xiàn)為紅色、黃色和黑色。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有三個(gè)純系親本雜交組合,其后代表現(xiàn)情況如表(后代數(shù)量足夠多)。
組合 | 親本 | F1 | ||
組合一 | 紅色有角♀ | 黑色無(wú)角♂ | 紅色無(wú)角♀ | 紅色有角♂ |
組合二 | 黑色無(wú)角♀ | 黃色有角♂ | 黃色無(wú)角♀ | 黑色有角♂ |
組合三 | 黃色有角♀ | 紅色無(wú)角♂ | ? | ? |
請(qǐng)回答:
(1)控制該動(dòng)物毛色的基因位于___________ 染色體上,根據(jù)組合_____________可作出此判斷。
(2)控制該二倍體哺乳動(dòng)物的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀基因型為Aa的個(gè)性狀表現(xiàn)為__________________。
(3)B1、B2和B3之間的顯隱關(guān)系為_____________。若只考慮毛色的遺傳,組合一F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為 __________________ 。
(4)組合三的F1表現(xiàn)為___________,這些個(gè)體隨機(jī)交配所得黃色有角子代基因型有____________種,其中雜合子所占的比例為__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和敘述,不正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B. 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C. 生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了間接價(jià)值
D. 生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物花色有紅花和白花兩種,莖色有紫莖和綠莖兩種。花色由基因R、r控制,莖色由基因Y、y控制。某研究小組進(jìn)行了兩組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。分析回答:
實(shí)驗(yàn) | 親本雜交組合 | 子代表現(xiàn)型及所占比例 | |||
紅花紫莖 | 紅花綠莖 | 白花紫莖 | 白花綠莖 | ||
一 | 白花紫莖×紅花紫莖 | 3/8 | 1/8 | 3/8 | 1/8 |
二 | 白花紫莖×白花綠莖 | 1/8 | 1/8 | 3/8 | 3/8 |
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,花色中顯性性狀為___________,莖色中隱性性狀為___________?刂苹ㄉc莖色的這兩對(duì)基因遵循___________定律,該定律的實(shí)質(zhì)是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)一中,親本為紫莖,后代出現(xiàn)了紫莖和綠莖兩種性狀,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___________。親本白花紫莖植株的基因型是___________,子代中紅花紫莖的基因型有___________種。
(3)實(shí)驗(yàn)二中,親本白花紫莖植侏產(chǎn)生的配子類型有___________種;子代白花綠莖的植株中,純合子所占比例為___________。欲探究子代中白花綠莖植株的基因型,將其與雙隱性純合植株雜交,若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為___________,則其基因型為Rryy。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)完成“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析
(1)低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是_________________ 。
(2)剪取根尖的_______________,放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h, 卡諾氏液的作用是___________,制作裝片時(shí)解離時(shí)間不宜過(guò)短,原因是_____________。
(3)已知洋蔥是二倍體,有絲分裂中期能觀察到___________倍體細(xì)胞。
(4)若顯微鏡下未觀察到細(xì)胞中染色體加倍,原因可能是________________,低溫處理植物材料時(shí),通常需要較長(zhǎng)時(shí)間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng),如欲探究誘導(dǎo)洋蔥產(chǎn)生多倍體的最佳溫度,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用15N標(biāo)記含有200個(gè)堿基的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。下列有關(guān)判斷不正確的是
A. 含有15N的DNA分子占1/8 B. 復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
C. 第三次復(fù)制需要鳥(niǎo)嘌呤420個(gè) D. 復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人腦的高級(jí)功能的敘述正確的是( )
A. 下丘腦是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞
B. 學(xué)習(xí)、語(yǔ)言、記憶、思維是人腦特有的高級(jí)功能
C. 短期記憶與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)
D. V區(qū)受損會(huì)使人看不見(jiàn)文字
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,若F2性狀分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,則F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,后代性狀比例依次是
A. 1:3、1:2:1 和1:3 B. 1:1:2、1:2:1 和3:1
C. 1:3、1:2:1和3:1 D. 1:1:2、3:1和3:1
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