| A. | B. | C. | D. |
分析 染色體和染色質(zhì)都是由DNA和蛋白質(zhì)組成,可以被堿性染料染成深色;間期和末期以染色質(zhì)的形式存在,前期螺旋化、縮短變粗形成染色體,末期解螺旋,變細(xì)長的染色質(zhì);因此染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài).
解答 解:細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì).染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物,存在于細(xì)胞分裂間期,在細(xì)胞分裂期,染色質(zhì)高度螺旋化,呈圓柱狀或桿狀,稱為染色體,所以染色體的主要成分也是DNA和蛋白質(zhì).
故選:A.
點評 本題考查染色體的組成,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 用碘液處理淀粉 | |
| B. | 用斐林試劑處理葡萄糖(水浴50℃~65℃) | |
| C. | 用雙縮脲試劑處理蛋白質(zhì) | |
| D. | 用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉薄片后直接觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 若基因a被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,該菌仍能存活 | |
| B. | 若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,該菌仍能存活 | |
| C. | 若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成 | |
| D. | 基因c不能控制酶c的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | X染色體上 | B. | Y染色體上 | C. | X或Y染色體上 | D. | 常染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中①過程進行的場所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 | |
| B. | ③過程消耗①過程產(chǎn)生的[H]用于CO2的固定 | |
| C. | ④過程除了產(chǎn)生[H]、ATP外,還產(chǎn)生丙酮酸 | |
| D. | ②④過程中產(chǎn)生ATP最多的是②過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖甲中CD段形成的原因是細(xì)胞分裂 | |
| B. | 圖甲中DE段包含有絲分裂末期,染色體平均分到兩個子細(xì)胞中 | |
| C. | 圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段 | |
| D. | 圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個DNA分子、16條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
| 一 | 子葉深綠 不抗病 | 子葉淺綠 抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
| 二 | 子葉深綠 不抗病 | 子葉淺綠 抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
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